第四章 数字教学资源的搜集、管理和应用22.pptVIP

数字教学资源的搜集、管理和应用 数字教学资源概论 资源：是一切可被人类开发和利用的对象的总称，包括物质、能量和信息。可分为有形和无形两类。 有形的：人、物和财； 无形的：技术、品牌、声誉以及人际关系等。 教学资源：是指在教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用的物质、能量和信息。 有形的教学资源 教室、实验室、图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、动物园、植物园、少年宫、工厂、农村、部队、田野、树林、草地、河流、互联网、报纸、杂志等 无形的教学资源 教师、学生和家长已有的知识和经验、学校的声誉、学风、管理经验等 数字教学资源：泛指一切经过数字化处理，以数字化形态存在的教学资源。如数字图片、电子文档、教学光盘、多媒体课件、网络课程等。 数字教学资源的类型 媒体素材 试卷 课件 教学案例 文献资料 网络课程 数字化教学资源的优势 有利于资源的集成 有利于资源的迁移 提高学习资源的使用效率，资源的生命周期长。 有利于资源安全、保护知识产权 有利于信息的传播 搜索引擎 在这个星球的历史上，从来没有这么多的人——依靠自身——有能力去找到这么多的东西和这么多关于其他人的信息。 搜索引擎 搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对信息进行组织和处理后，并将处理后的信息显示给用户，是为用户提供检索服务的系统。 搜索引擎