【浙江新高考】2016届高考地理总复习 第二章 区域可持续发展 第二节 湿地资源的开发与保护课件 湘教版必修3.pptVIP

栏目导引 解读考 点梳理 探究重 点剖析 集训真 题再现 课后达 标检测 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 第二节　湿地资源的开发与保护 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 [考试要求] 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 考试内容 必考要求 加试要求 湿地资源的开发与保护 (1)湿地的概念和类型 (2)湿地的重要价值 (3)湿地在开发利用中存在的主要问题及保护措施 a b c 分析某地湿地资源的开发与保护 陆地 水体 东部 减少 C B (2)人为原因 近代人类活动的干预，极大地加速了湿地消亡的过程，湿地消亡的人为因素见下表所示： 人类活动 影响 导致的结果 土壤侵蚀 围湖(海)造陆 外部物质进入，填充作用加剧 导致入湖泥沙量大增 使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失 人类活动 影响 导致的结果 环境污染 大量引水灌溉 河流的截流改向 内部富营养化加剧，水草繁茂、泥炭化加速 造成入湖营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生，也就是人为加速的富营养化过程 湿地中水量减少、干涸 使水量减少，有些湖沼在几十年内就明显缩小、变浅，直至完全干涸 解析：沼泽的形成原因一般从地形、气候、水文和土壤等四个方面分析。河流流经地势平坦的平原，往往排水不畅，汛期河水易泛滥，溢出两岸形成沼泽；纬度较高的地区，气温低而蒸发弱，且易形成地下冻土层，导致地表积水形成沼泽；有凌汛现象的河流在凌汛发生时河水泛滥，溢出两岸形成沼泽。 答案：地势低平，排水不畅；气温低，蒸发量小；下部土层冻结(永冻层)，阻滞水分下渗；(凌汛等导致)河水泛滥。 栏目导引 解读考 点梳理 探究重 点剖析 集训真 题再现 课后达 标检测 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展