【燕鹏】2.1获取信息的过程与方法.pptVIP

复习回顾 1、什么是信息？ 2 信息的特征有那几个？ 3、信息技术包含那六种技术？ 4、信息技术经历的五次发展历程的标志是什么？ 2.1 获取信息的过程与方法 第二章 信息的获取 学习目标 1、掌握信息获取的基本过程； 2、知道信息的来源和采集方法； 3、了解计算机中常用的信息存储格式； 获取信息的基本过程 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 任务： 同学们都刚刚走进校园，为了让同学们加深对学校的了解，现在要求每个班都要办一期以学校为主题的小报，现在假设由你来组织完成这份小报，请试想一下你会从什么样的角度去介绍我们的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需要的资料呢？ 提出问题 讨论 根据信息的获取基本过程，描述完成这样一份小报所需的信息以及信息的来源，如何去采集这些信息？ （一）确定信息的需求 (1)制定信息需求内容大纲 高考升学率 学校的历史 学校的师资力量 学校的环境 (2)确定成果目标形式及所需载体类型 论文或板报形式 演示文稿形式 宣传片形式 文字、图片的信息为主 图片、文字、声音、视频 视频、动画为主 成果目标形式 载体类型 (3)列出信息需求清单 信息需求内容：学校的历史、师资力量等 所需载体类型: 文字、图片 成果目标形式: 学校海报 了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。 在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。 媒体 他人 事物本身 通过上面的分析确定了要取得哪些方面的相关信息， 那我们要通过哪些渠道获取信息呢? 来源 示例 说明 媒体 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他… 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性 他人 老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他… 能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人 事物本身 动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他… 包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息 （二）确定信息来源 需要我们注意： 信息源 越广阔 收集的信息量越大 越可靠 收集的信息越真实可信 拓展信息来源 选择可靠多样的具有代表性的信息源 信息全面 实用价值 信息来源 媒体 他人 事物本事 检索媒体 和他人交流 亲自探究 采集方法 （三）采集信息 信息来源 采集信息方法示例 媒体 阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、观看电子音像制品、搜索网页，其他… 他人 听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查，其他… 事物本身 观察、实验、调查、体验，其他… 1、采集信息的方法 2、采集信息的工具 “工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集。 数码摄像机 数码照相机 扫描仪 录音器 计算机 （四）保存信息 1、整理信息、分类保存 信息采集卡 信息内容 信息类型 信息来源 保存形式 学校历史 文字，图片 图书馆，老师 计算机 学校师资力量 文字，图片 老师，宣传报 计算机 学校环境 图片 照片，学校本身 计算机 我们通过不同的渠道采集信息,信息的类型不同,我们用这些信息来解决实际问题显得十分杂乱无章,没有统一规划. 2、输入计算机保存 数字化格式——直接输入计算机中存储 非数字化格式——经处理后输入计算机中存储 在计算机中分类保存信息 信息在计算机中主要以文件的形式来存储的。信息在计算机中的保存可以使用文件系统提供的文件夹进行保存，也可以通过建立数据库（第五章将学到）对采集的信息进行存储。 小结： 获取信息的基本过程: 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，为准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。如果你是李峥，根据实际情况，你认为他获取信息的途径不太现实的是（　） A．相关网站　　B．报纸、杂志　C．相关书籍 D．与父母交流 2、下列信息来源属于媒体类的是：( ) A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 3、下列不属于采集信息工具的是：?( ) A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机  课堂练习 D A B 5．学校组织一次社会实践活动，参观当地的“敬老院”，要求同学们自己带相关设备，将实践的所见、所闻、所想形成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是（　）。? A．扫描仪、照相机、摄像机、计算机?