浅谈现代远程教育资源的共建共享.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈现代远程教育资源的共建共享 　　现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型远程教育形式。对我国现代远程教育资源建设及利用现状做出分析，并提出了资源建设及共享的设想。 　　现代远程教育问题共享一、前言 　　现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型远程教育形式，它以计算机通信技术和网络技术为依托，采用远程多媒体现代化教学手段，实现了跨越时间和空间的教育传递过程。与夜大、函授教育、电视教学相比，参加现代远程教育学习的学员，其学习地点、学习时间不再受到那么多的限制，有效缓解了工作、生活和学习的矛盾。 　　二、我国现代远程教育的现状 　　目前，现代远程教育试点工作已经开展了十余年。经教育部批准开展现代远程教育试点工作的学校已经达到69所，超过百万的学生参加了远程教育的学习，学习网络遍布全国城乡，全国范围内的现代远程教育正如火如荼地进行。 　　在过去的十余年里，为了保证正常的教学秩序，各个远程教育试点高校已经投入大量人力和财力开发了大量的课件，其中不乏精品。在最近几年里，各个高校又以更大的财力投入到网络教育精品课程的制作和评比工作中。如果把开展网络教育精品课程评比前的投入称为第一波的话，那么当下正在进行的第二波经济投入比第一波更猛烈。而大量的经济投入以后是大量的资源产出，如何利用好这些优质教育资源正成为越来越值得重视的问题。 　　三、远