幼儿园支教总结.doc

PAGE 2 幼儿园支教总结 xxxx年举国人民取得抗雪救灾圆满胜利、取得抗震救灾阶段性胜利如今正 值世界人民喜迎“中国奥运”到来之际我也结束了在黟县最偏远的山区学校 xxx中心小学一年的支教工作。一年的支教生活让我深切地感受到这里不仅 山美、水美这里的人更美美在他们的纯洁、善良、朴实、热情、乐观、进 取……回忆往事历历在目激情禁不住涌上心头。说句心里话支教生活的 确挺苦甚至苦不堪言但也充满着快乐与感动…… 一、走进大山 支教支援教育是一个新时代的产物新的名词我关联上了。xx年8月 在县教育局大力发出“向边远山区开展支教活动”的号召时在听说了山区孩 子就读的许多感人故事时虽然我的职称已经评定然我依然主动请缨到到我 的姐姐曾经工作了八年、黟县最偏远的山区xxx进行为期一年的支教。曾记 得有领导问我“为什么选择到xxx”我回答说“支教交流会给教师生活 带来很多不便既然我已经选择不方便了那就选择最彻底的把可能的方便 留给别人。” xxxx月8月29日带着家人的理解和支持带着亲人的嘱托带着自己要去 大山锻炼的信念我踏上了开往山区的班车正式开始了我的支教生活。刚进 入学校我才知道和我一起来支教的还有两位男同胞。为了方便我们三就组 建了一个最小的伙食团我唯一的女性自然成了他们的“煮任”。用同事的 话说煮饭的任务就靠你了第二学期我们的伙食团又吸收了一名单身汉。为 了更彻底更有利自己安心在山区开展支教工作我在十一长假之后把女儿也带 进了大山。 二、激情工作 本学年我支教的班级是xxx幼儿班班级分有两个年龄段中、大班每个 年龄段分别有幼儿大班17人中班16人。在自己熟悉的幼教领域在不熟悉 的工作环境我虚心向身边的同事学习尽快的适应了这里的一切并努力将 自己以往的工作经验与本班实际相结合尽自己最大努力做好工作。 教育教学 这一年来我接手的是一个大、中复式班一个人包班。班级幼儿共有三十四 人。为了更好地开展工作经常利用业余时间阅读幼教书籍钻研业务把理 论知识充分运用到教学中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力培养 幼儿良好的常规及活泼开朗的性格。在教学中认真贯彻《纲要》精神结合幼 儿年龄特点更新教育观念转变思想大胆投身于教育改革的洪流当中。 1、在教育教学活动中为幼儿创设良好的机会与条件提供充足的操作材料。 根据班上幼儿的年龄特征充分调动各种感官感知事物使之在参加活动的过程中认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验培养幼儿独立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中提前认真备课做好课前的物质准备和知识准备工作。注 意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验每月撰写教育随笔以提高自身 能力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿 有兴趣地参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教认真领会了 新《纲要》精神。 4、认真制定学期计划、月计划和周计划。 5、 根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节保证好 幼儿每天的游戏活动及户外活动时间提供幼儿活动材料更好地培养幼儿的 全面发展能力。 保育工作 在日常生活中我知道农村的家长比较忙为方便家长我改变了原来班级规定 的上午8点上学11点放学下午1点上学四点放学。而是和家长商议由 此不规定孩子上学和放学时间尽量给家长方便。中午孩子们都可以在学校搭 中餐我义务为孩子保管饭票并到时间带领孩子去打饭避免了孩子因为丢 失饭票饿肚子现象发生冬天我和食堂商量为孩子义务蒸菜确保孩子能吃上 热腾腾的中餐在中餐时我又继续和孩子们一起由此养成孩子们良好的饮 食习惯从而真正解决了家长们的后顾之忧。在一日活动中我注意引导幼儿 了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活 动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿 养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见 根据幼儿在家时的表现对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼 儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育学期初制定了班级幼儿养成教育计划加 强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础 上有了一定的发展并且在每周做好养成教育小结。 2、做好了班级的环境卫生工作做到地上无灰尘、纸屑窗玻璃明亮天花板 无蛛网。 3、严格卫生保健制度按制度要求给每位幼儿配齐毛巾和饮水杯。各种玩、用 具认真地进行清洗消毒工作保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合