初级中学中考总结精选多篇.doc

PAGE 1 初级中学20**年中考总结(精选多篇)?第一篇初级中学20**年中考总结 xx年中考已经结束我校在地区教育局的领导下尤其在赵书记和王局的关心呵护下中 考与前一年相比取得了喜人成绩书写了我校建校来的新篇章。其中600分以上有3人 500分以上39人并且初三1班和9班总平均成绩在未加体育成绩的情况下已达 到512分和515分创我校历史新高。同时在348名参考学生中我校薄弱科目得到相 应提高语文最高分92分及格人数237人政治最高分98分及格人数207人藏文 最高分90分及格人数140人化学最高分96英语最高分92分物理最高分95分 数学最高分为100分。圆满完成了我校xx-xx学年度的目标两个确保结合我校既定 目标现将我校中考各项工作总结如下 一、重视备考工作细化 1.成立“xx地区初级中学中考领导”小组。 从目前学校现状看衡量一所学校好与差的基本条件仍然是教学质量所以中考成绩理所 当然成为了学校生存与发展的重要生命线基于此我校从xx年8月27日成立了中考 工作领导小组。xx同志担任组长xx、xx、xx三位副校长担任副组长成员包括教务、 政教处、总务处与九年级组的相关人员制定好计划落实好分工全方面为中考服务。 其中分设三个小组一是“试题研究组”由xx副校长主抓二是“事务管理组”由 xx副校长主抓三是“后勤保障组”由xx副校长主抓。 2.调整任课教师强化分层教学 根据我校“教师量化考核方案”及业务考试的结果对部分任课教师进行了调整并根据 “因材施教”原则采取“分层教学全面发展”思路对班级进行了调整。尤其大胆进 行了“小班”构想把学生七年级、八年级各阶段考试成绩综合起来选出46人分成两 个教学班级在完全杜绝人情关系的基础上进行“动态管理”“能者上庸者下”。从 中考结果看两个班总平均已在在530分以上。 3.抓好模拟各环节强化知识点的落实 从xx年9月份开始我校就和拉萨八中建立了友好关系作为西藏自治区初中教学龙头 的拉萨八中不仅拥有全自治区最好的教师资源而且拥有全自治区最好的学生资源。同 时八中每年都有中考命题人员基于此我校制定了“向八中看齐”的近期目标。所有 的模拟考试试题均由拉萨八中与拉萨一中提供而且我校还先后派出xx书记和xx副校 长两个组到八中和一中考察学习主要就“模拟考试阶段如何把握中考方向”及“如何在 模拟考试阶段进行知识点的查漏补缺”两点上进行学习。从今年中考结构看效果比较明 显。 4、俯身抓管理潜心抓教育 开学伊始学校就对初三年级加大了管理力度。一是继续强化“副校长年级组包干制” 确定xx副校长定点在初三年级组坐班协同年级组长加大对年级组的管理力度二是召 开各类专题会议如班主任会议、学生动员会、试题分析会等针对年级的实际情况采 取望闻问切的方式瞄准中考目标理出系列思路制定具体实施措施三是出台xx年 中考考核方案学校预计拿出20万实施重奖轻罚调动教师教学工作积极性。从整个 初三学年看涌现出了一大批的优秀教师也正因为是这些老师的努力付出学校在今年 的中考中才能取得较好的成绩。 二、一些不成熟的经验和做法 1树立班级榜样及时表彰 初三每次月考、期中、期末考试之后学校及时对考试成绩前50名的学生在校内大张旗 鼓的表彰贴红榜发奖品。班主任、 任课老师也在课堂上不吝言辞对那些考试优秀、 成绩进步的学生也大力表扬有的老师甚至掏自己腰包为学生买奖品从而调动起了学生 的学习积极性你追我赶的学习风气在年级组内迅速得以形成。 2绝对的跟踪辅导 即每个教师负责2-3名学生并始终进行跟踪辅导。教师主要进行谈心交流、学习辅导、家 长联系等一系列工作在学习上和学生一起共同找出问题、分析原因给学生分阶段定目 标、作计划、定措施全程跟踪积极辅导。 3重表扬鼓励轻体罚鞭笞 采取重表扬鼓励轻体罚鞭笞甚至不体罚的办法。学校专门出台了相关的管理办法充分 把握学生的学习及成长心理以尊重学生人格这一主题多渠道多方面激发学生的学习积 极性。 4开设周末“辅优班” 每个周末学校定学生、定内容、定地点开设“辅优班”从各教研组内选择优秀教师 以不同风格不同教学方式按整体计划给学生上课由于形式新颖、内容丰富所选学生 特别感兴趣从开设“辅优班”以来没有一位学生在周末缺习根据考试成绩了解这 些学生的成绩得到了明显的提高。 5实行“日考”制度 各任课老师根据自己的教学计划和安排利用每天晚自习的第三节时间进行一次为时45 分钟的“随堂考试”老师当晚将试卷全部阅完第二天发放到学生手