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成分: 铁粉、炭粉、蛭石、食盐 这个反应原理在生活中还有什么应用呢? 利用该原理,设计实验,验证空气中氧气含量,尝试画出装置图。 结合实际、拓展延伸 反思与评价 回顾整个探究过程,请你谈一谈收获、疑问或新发现。 反思应用、连接中考 (2012)暖宝宝是一种防寒用品,如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么? (1)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么? 剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色。 【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、 四氧化三铁中的一种或几种。 【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。 【查阅资料】四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引。 【得出结论】该黑色粉末可能含有 。 【进行实验】 实验编号 实验操作 实验现象 ① 取黑色粉末加足量稀硫酸 固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色 ② 取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有 澄清石灰水的小烧杯罩在上方 澄清石灰水变浑浊 由实验①可知,该黑色粉末肯定含_____________,肯定不含________; 写出实验①的化学反应方程式____________ 由实验②可知,该黑色粉末肯定含 。 (2)小明思考:暖宝宝为什么会发热? 【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化,进而放出热量。 由此可见,人们可以利用化学反应放出的能量,请再举一例:_________________。(3)人们利用化学反应还可以__________。 1.(2012年河北,35题)小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验。将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、变红,最终生成黑褐色物质。小红告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质. 【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗? 【探究过程】⑴小红先从反应物分析,因为 ,所以反应后可能生成铁单质。 ⑵为获得实验证据,小红做了实验1. 实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生。若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为 。 ⑶小明提出疑问:由反应物的组成分析,能与稀盐酸反应产生气泡的物质不一定是铁单质,还可能是 。 小红通过查阅资料得知,在高温条件下不可能生成此类物质。 ⑷小明仍有疑问:实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气。为此,小红又做了实验1的对比实验: 。观察到有微小气泡产生但很快停止,证明实验1中的连续气泡确实是由铁与稀盐酸反应产生的。 ⑸为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小红又做了实验2. 实验2:将黑褐色物质放入 溶液中,观察到 。 【得出结论】通过以上探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质。 【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质: 。 家庭作业 O2 CO2 C Ca(OH)2 CaCO3 Fe H2O HCl FeCl2 2. 回顾本节课涉及物质,在下图基础上添加物质,种类越多越好,完成物质间知识网络构建。 (2010年河北,35题,7分)某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验,用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后,化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究,请你一起参与。 【提出问题】废液中含有什么物质? 【交流表达】 (1)小明通过观察,认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。 (2)小红通过分析,认为废液中一定含有硫酸亚铁,她的依据是: 。 【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。 【实验验证】(1)小华测得废液的pH小于7,证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶液pH的方法: 。 (2)小明取少量废液,向其中滴加氢氧化钠溶液,也得到了相同的结论。小明的实验 现象是
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