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* 特殊学生的种类 智能障碍 视觉障碍 听觉障碍 语言障碍 肢体障碍 身体病弱 情绪行为障碍 学习障碍 自闭症 发展迟缓与多重障碍 资赋优异 定义 ：是指个人之智能发展较同年龄者明显迟缓，且在学习及生活适应能力表现上有严重困难者。 特性：1、合理分配注意力方面有问题，经常注意到错误的事情。 2、记忆能力有问题，尤其是需要深入处理的记忆任务。 3、后设认知（认知执行任务时需要什么策略与使用自我调节能力的策略）的能力有困难 。 4、分类能力差，例如无法将火车与汽车视为一类。 5、语言发展显著偏差和迟缓。在使用诠释性语言上有特定问题。轻度智能障碍儿童在语言结构与内涵相当贫乏；中度智能障碍儿童的语言问题则更为严重。 6、所有学业成就领域远远比同学落后，为低成就者。 7、有各种社会发展方面的问题，经常有交友的问题和自我概念偏低。 8、动机发展有问题，若有长期失败经验，可能会产生学习无助感；容易放弃具有挑战性的任务。 鉴定基准： 1、心智功