小学科学五年级上册《我们的呼吸》公开课.pptVIP

添加游泳照片 消化系统图 * 第一单元 人体内部的秘密 第二课 我们的呼吸 下一页 （一）体会一下呼吸 导入 活动一 活动二 活动三 活动四 （三）探究吸进的和呼出的气体有何不同 （二）认识我们身上的呼吸器官 （四）怎样保护我们的呼吸器官 （五）实践活动 体会一下呼吸 方法：用手捂住自己的嘴巴和鼻子，屏住呼吸，留心在憋气的过程中，你有什么样的感觉？ （一）体验导入 （二）认识我们身上的呼吸器官 1 2 5 7 6 4 3 1、鼻 2、口腔 3、咽 4、喉 5、气管 6、支气管 7、肺 下一页 鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气。 咽喉让气体进入气管 气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左右支气管。 左右支气管伸入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管。 肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外。 请同学们试着画一画吸气和呼气的路线 吸气 呼气 （三）探究吸进的和呼出的气体有何不同 温 馨 提 示 1.玻璃实验器材要轻拿轻放。 2.收集满气体的集气瓶用玻璃盖要盖严， 口像上放在桌子上。 3.使用火柴注意安全。 4.注意小组合作学习，做好记录。 5.实验完成后整理好实验器材。 呼吸包括吸气和呼气两个过程 呼吸是使人体吸取氧气、呼出二氧化碳的