口琴入门教案.pdfVIP

1、口琴入门教程 教学目标： 1、使学生了解口琴的构造、原理，和音的排列，及身体与手部 的姿势、呼吸方法等。 2、学习 C大调音阶的吹奏 德育渗透：美育教育，提高学生的文化素质及审美意识 教具：口琴、多媒体 重点难点：吹奏口琴时身体与手部的姿势。 导入：1、根据国家教委的精神， 有条件的学校的学生要学会 1 至 2 门乐器。 2 、上器乐课的特殊要求。 3、本学期的学习任务：学习口琴新式单音的吹奏方法，每个学生必 须学会吹奏音阶低音 so 到高音 mi, 学会吹奏五至六首有一定难度的曲 目，并在期末进行口琴常识的考试。 4 、介绍几种口琴 5、口琴的构造及原理：口琴是用长短不同、厚薄不一的簧片，运用 空气的流动，或吹或吸，发出高低不同的声响。把这些簧片科学的有 规律的排列组合，使其成为用嘴进行演奏乐曲的乐器，我们把它叫作 “口琴”。口琴主要是由：簧片、音格、保护板等部分组成。 6、口琴音的排列 （24 孔口琴） s r d f m l s s d r m f s l d s m r s f d l m s o e o a i a o i o e i a o a o i i e o a o a i i 授课： 1、吹奏口琴时身体和手部的姿势：演奏时上身保持自然挺直。手部的 姿势无统一规定。我们的要求是：两手各握口琴的两端。具体的做法 是：中指以下的手指自然握紧，把口琴的两端放在中指上，食指弯曲 压住保护板，拇指放在音格上，两臂分开成“八”字形，动作要求自 然大方：可坐着或站着吹奏。 2 、口琴的吹奏方法：口琴的吹奏方法为“吹气”和“吸气” ，“1、3、 5 ”为吹气， “2、4 、6、7”为吸气。吹奏时，先将嘴缩小，两唇略向 外翘起，成圆形，对准口琴一孔（包括上下二格） ，吹奏时发音必须清 楚，勿带杂音，由中音“ do”起，顺吹练习。 3、练习吹奏音阶： “1、2 、3、4、5、6、7、i ”注意“ 7 ”“i ”两个音 在口琴上的位置是自的“ i ”在前“ 7”在后。 4 、练习音阶的吹奏，每个音 4 拍、 3 拍、 2 拍。 1 拍逐渐加快速度。 课后总结，下课。 2、小星星 教学目标： 1、通过学习吹奏乐曲，感受歌曲活泼欢快的情绪，体验创编旋 律的快乐。 2、熟练吹奏《小星星》 教具：口琴、多媒体 教学难点 ： 掌握 La 到 do~sol 各音的吹法。 教学内容分析 ：《小星星》是一首脍炙人口的乐曲。这首乐曲短小，学生 容易上口，在唱谱过程中学生能记住乐曲，对后面学习省去 了看谱的过程，学生能更有效地想想吹奏方法。 导入： 1、 师生问好。 2 、 提问：同学们，你 们会唱《小星星》吗？ 3、 昨晚小星星和老 师说： “如果哪位同学表现好，旋律唱准确了， 就委托老师奖励给他一颗小星星。 授课： 1、练习音阶，注意吹奏口琴时身体和手部的姿势。 2 、出示小星星谱例，先唱歌词，边唱边观察歌谱。 3 、《小星星》用到了我们学过的音阶中的那些音？着重练习 1-6 的 吹奏方法。 6162|6364|6565|6463|6261|6|| 4 、教师示范吹奏整曲。 5 、唱《小星星》全曲的歌谱。 6 、学生唱一句谱，练