幼儿园大班教学论文.doc

PAGE 2 幼儿园大班教学论文?幼儿园大班教学总结-教学论文 在忙忙碌碌的教学中一个学期也接近尾声了回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作 真是有喜有忧幼儿教师的职业是琐碎的、细小的但我热爱我的职业在工作中我对 每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下 一、在保教工作上我力求从每件小事做起耐心细致时刻将安全放在首位从班里的 常规抓起把教学环节之间的连贯模式化使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。同时 我学习了《赛格幼儿园员工手册》并严格按照《手册》来要求自己。在教育幼儿的过程 中我也不断努力提高自己的素质不断的完善自身修养不断吸取教学经验。我时刻严 格要求自己努力把理论知识转化为实践并运用到教学活动中在教学上我根据幼儿不 同的个性与兴趣采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。 二、在教学工作上本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养提 前做好幼小衔接工作在学期初我们就为幼儿准备了田字格本、数学练习本、拼音本 充分利用了餐前、离园前这段时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术 题等活动。开展了“学习星”评比活动通过活动幼儿说话的语言表达更加生动而富有 感情讲故事的积极性也越来越高幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接 工作我们对幼儿做了各种训练。如遵守时间的训练训练幼儿在规定的时间内完成规 定的任务独立性的训练通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识增强独立解 决问题的能力在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯规则意识的训练要求幼儿 听上课铃声准备上课听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中 也反复强调严格遵守行为规则课堂规则。这些训练都收到了很好的效果我相信这些孩 子到了小学一定是最棒的孩子。 三、在家长工作方面本学期我们更加注重了和家长的沟通及时会面了解每位幼儿的思 想变化并给予及时的建议和意见如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求 我们会及时与家长进行更细致的交流最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参 与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动如“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼” 等家长对班级工作支持度高能积极参与各项活动有了家长的参与我们本学期的教 育教学活动真正做到了家园共育。 总之这学期来我努力做好本职工作但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作 中加以改进扬长避短继续努力把工作做到更好力争更上一层楼。 幼儿园小班班主任工作总结 童年时代我渴望着有一天许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏争先 恐后的喊我“老师”现在我实现了这个愿望并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已 经六年班主任工作也正一步一步有序的展开着。 一、注意培养幼儿的自理能力以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独 立性发展的第一步由于现代家庭的特殊环境使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会 在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜洗手草草了事有的洗下来后身上、 袖口、地上都是水玩具玩好乱堆放弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为 基础才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时对幼儿在不同阶段应 作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好按顺 序、正确的洗手能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握 也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做逼真孩子一次一次练这种效果一定没有 提高孩子兴趣引导他们自发的去练习见效的快。例如看似一个简单的系鞋带动作其 实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了许多死结要么索性不 系拖着鞋带到处走有时就把脚往老师眼前一伸。后来一想何不编个小儿歌让孩子 边念边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了“两个好朋友见面握握手变成两圆圈 再来握握手。”的系鞋带儿歌小朋友们十分乐意的接受了。当然培养幼儿良好的自理能 力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教育引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为充分反映了他们 参与社会交往适应周围世界的能力对幼儿进行德育教育对培养幼儿养成良好的行为 习惯对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”特 别对正处在成长期的幼儿教师的表率作用对他们具有至关重要的意义可以说教师在 工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里 听到孩子们说“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见幼儿 观察是何等的细致。