浅谈职教语文中学生创新能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈职教语文中学生创新能力的培养 　　【摘要】职业教育中，学生创新能力的培养已成为每个职业教育工作者思考的重要课题。本文主要探讨在职教语文教学中探索培养学生创新能力方法，发挥职教语文在培养创新能力方面的独特优势。 　　【关键词】职教语文；学生；创新；能力 　　一、创新与创新能力的内涵 　　创新是在当今世界，现代社会中出现频率非常高的一个词。我们每个人都会说创新，都会用创新，那么什么是创新？创新这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新能力也是现代社会对人才的重要要求，那么什么是创新能力？创新能力是指以新颖独创的方法解决问题的方式方法，通过这种能力能突破常规的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的成果。创新能力的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。 　　众所周知，职业教育不同于义务教育和高等教育，其培养目标是高素质的实用型人才，其办学宗旨也是突出人才的实用型特点，为人才进入用人单位打下坚实基础，因此创新能力的培养显得尤为重要。职教语文作为职业基础教育的重要内容，担负着培养学生创新能力的重要任务。 　　二、在职教语文中培养学生创新能力的必要性 　　职业教育的目的是为了“使无业者有业，使有业者