二年级上册数学课件-5.3 用米作单位量长度 西师大版（2014秋）(共24张PPT).pptVIP

课件PPT 探究新知 相邻两句口诀的结果相差3。 组数 3 4 5 6 7 8 9 人数 9 12 15 18 21 24 27 课件PPT 探究新知 3的乘法口诀:三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七。 课件PPT 算一算。 情景导入2 3×6= □　　　7×3= □ 课件PPT 探究新知 三六十八 3×6=18 三七二十一 3×7=21 课件PPT 有因数3的乘法算式都可以用3的乘法口诀计算。 探究新知 课件PPT 解题思路： 1.口算。 根据乘法口诀计算 确定用哪句乘法口诀 典题精讲 3×1= 3×5= 课件PPT 解答： 典题精讲 3 15 课件PPT 第五单元 测量长度 3 用米作单位量长度 课件PPT 3.会用米作单位量较长物体的长度。 1.认识长度单位米。 2.知道米和厘米、分米之间的关系。 学习目标 1分米=10厘米 10厘米=1分米 你知道分米和厘米之间的关系吗？ 复习导入 一张桌子宽40厘米，也就是（ ）分米。 解答： 4 因为10厘米等于1分米，所以40厘米=1×4=4分米。 复习导入 课件PPT 感受1m有多长。 情景导入1 课件PPT 探究新知 1根米尺的长度就是1m。米尺上1m的长度是从刻度0到刻度100,一共有100个大格,正