2020年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.2垂线知能演练提升新版新人教版.docxVIP

5.1.2　垂线 知能演练提升 能力提升 1.如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为点O,∠BOD=50°,则∠COE=(　　) A.30° B.140° C.50° D.60° 2.如图,在三角形ABC中,∠C=90°,AC=3,点P是边BC上的动点,则AP的长不可能是(　　) A.2.5 B.3 C.4 D.5 3.已知直线AB,CB,l在同一平面内,若AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,则符合题意的图形可以是(　　) 4.如图,点D在AC上,点E在AB上,且BD⊥CE,垂足是M,以下说法:①BM的长是点B到CE的距离;②CE的长是点C到AB的距离;③BD的长是点B到AC的距离;④CM的长是点C到BD的距离.其中正确的是　　　　　.(填序号)? 5.如图,分别过点P画AB的垂线. ★6.如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=6 cm,BC=8 cm. 请解答下列问题: (1)点B到AC的距离是　　　　　 cm,点A到BC的距离是　　　　　 cm;? (2)请在图中作出点C到AB的垂线段CD; (3)AC　　　　　CD(填“”“=”“”),理由是　　　　　　　　　　.? 7.如图,直线AB,CD,EF交于点O,OG平分∠BOF,且CD⊥EF,∠AOE=70°,求∠DOG的度数. 8. 如图,AB是一条河流,要铺设管道将河水引到C,D两个用水点,现有两种铺设管道的方案. 方案一:分别过点C,D作AB的垂线,垂足分别为点E,F,沿CE,DF铺设管道; 方案二:连接CD交AB于点P,沿PC,PD铺设管道. 这两种铺设管道的方案哪一种更节省材料?为什么? 9.如图,P是直线AB上一点,∠APC=15∠BPC,∠CPD=2∠APC (1)求∠CPD的度数; (2)判断PD与AB的位置关系,并说明理由. 创新应用 10.在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC,OD,使OC⊥OD,当∠AOC=30°时,∠BOD等于(　　) A.60° B.120° C.60°或90° D.60°或120° ★11.随意画一个锐角∠MON和一个钝角∠MON,分别画出∠MON的平分线OP和∠MON的平分线OP,如图. (1)在OP上任取一点A,画AB⊥OM,AC⊥ON,垂足分别为B,C; (2)在OP上任取一点A,画AB⊥OM,AC⊥ON,垂足分别为B,C; (3)通过度量线段AB,AC,AB,AC的长度,发现ABAC,ABAC.(填“=”或“≠”) (4)通过上面的画图和度量,和同学们交流一下,你有什么猜想?请用一句话表示出来. 答案： 能力提升 1.B 2.A　线段AC的长是点A到直线BC的距离,这个距离是最短的. 3.C 4.①④ 5.解如图. 6.分析由点到直线的距离的定义可解(1).对于(3),AC,CD都是点C与直线AD上的点的连线,根据“垂线段最短”可比较两者的长短. 解(1)8　6 (2)如图,线段CD即为点C到AB的垂线段. (3)　垂线段最短 7.解因为CD⊥EF, 所以∠COE=∠DOF=90°. 因为∠AOE=70°, 所以∠AOC=90°-70°=20°, ∠BOD=∠AOC=20°. 所以∠BOF=90°-∠BOD=90°-20°=70°. 因为OG平分∠BOF, 所以∠BOG=12×70°=35° 所以∠DOG=35°+20°=55°. 8.解按方案一铺设管道更节省材料. 理由如下: 因为CE⊥AB,DF⊥AB,而AB与CD不垂直, 由“垂线段最短”的性质, 可知CECP,DFDP, 则CE+DFCP+DP. 故沿CE,DF铺设管道更节省材料. 9.解(1)因为平角∠APB=180°,∠APC=15∠BPC 所以∠APC=180°÷6=30°. 所以∠CPD=2∠APC=60°. (2)PD⊥AB. 理由:∠APD=∠APC+∠CPD=30°+60°=90°,即∠APD是直角,因此PD⊥AB. 创新应用 10.D　由图知有两种情况,在图①中,∠AOC+∠COD+∠BOD=180°. 因为∠AOC=30°,∠COD=90°, 所以∠BOD=60°. 在图②中,因为∠AOC=30°,∠COD=90°, 所以∠AOD=60°. 又因为∠AOD+∠BOD=180°, 所以∠BOD=120°. 11.解(1)如图. (2)如图. (3)=　= (4)角平分线上的点到角两边的距离相等.