我最喜爱的小动物教学设计培训讲学.doc免费

1 我最喜爱的小动物教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书北师大版小学《品德与生活》二年级下册第二单元。 教学目标： 1．让儿童全面、详细地了解自己最喜欢的动物的相关知识，进一步认识各种动物。2．让儿童充分感知动物的可爱，培养儿童对动物的爱心和责任心，激发他们保护动物、关心动物的情感。3．培养儿童合作探究、自主 学习的能力和查找资料收集资料的能力。教学重点难点：通过活动让儿童对自己最喜欢的动物有较深入的了解，并能通过各种形式在实践活动中将这种对动物的保护和关心内化为儿童美好的品德，培养儿童保护动物、关心动物的责任心和爱心。 教学准备： 为了提高课堂 教学效率，更好地达成 教学 目标，课前准备了多媒体 课件、还让孩子们多渠道搜集自己最喜欢的动物的资料。 教学流程： 一．创境引入，感知可爱 师：（播放课件）“孩子们，在我们美丽的大自然中，生活着许多的动物：瞧活泼可爱的小白兔，憨态可掬的大熊猫，灵性十足的海豚，顽皮敏捷的猴子……你们觉得它们怎么样？（这样一种情境中，相信孩子们的情绪会被充分调动起来）他们一定会异常兴奋地说：“哇，这些动物真可爱！”这时教师引导：“在生活中有很多的动物：你还认识其他哪些动物呢？?你是从哪认识的呢？ （学生自由畅谈） 师：自然界中有很多的动物，天上飞的、地上跑的、水里游的，这么多的动物中一定有你最喜欢的。今天我们就来说说