二年级上册数学教案-第一单元第3课时 2的乘法口诀西师大版（2014秋）.docVIP

第3时 2的乘法口诀 教学内容 教科书第7页的例1、例2,第8页课堂活动第1,2题。本节课主要让学生掌握2的乘法口诀，并能应用口诀口算2的乘法。 教学提示 本节课是学生在掌握了乘法的意义的基础上学习的。生活中，学生对于2个2个地数数比较熟悉，因此，教材先安排了2的口诀，便于学生找到编写乘法口诀的方法和结果。在学生熟悉的活动中，采用小组合作、一起探究、互相质疑、互相评价等方式，调动了学生的学习积极性。 教学目标 ※ 知识与技能： 结合具体情境,经历编2的乘法口诀的过程,掌握2的乘法口诀,并能应用口诀口算2乘几的乘法算式。 ※ 过程与方法： 感悟2的乘法口诀之间的联系,初步学会选择有用信息进行简单的归纳、类比，培养学生的思维能力, ※ 情感、态度与价值观： 具体的生活情境中，让学生初步感受2的乘法口诀在日常生活中的应用，体验数学的价值。 重点、难点 重点：掌握2 的乘法口诀,并能应用口诀口算2 的乘法 难点：理解2的乘法口诀的来源和意义。 教学准备 教师准备:多媒体课件、磁性小棒。 学生准备:小棒。 教学过程 新课导入： 1.教师：同学们，你们见过大熊猫吗？你对它有哪些了解？ 学生各抒己见。 2.教师：看来，大家对大熊猫了解的可真不少。今天，大熊猫家请客，来了好多客人呢，熊猫爸爸妈妈在外面照顾客人，你们看