五年级下册语文13 四个人和一只箱子 第1课时.pptxVIP

13* 四个人和一只箱子;;;1.理解“瘦骨嶙峋、精疲力竭、噩梦、逆境、鞭策、溘然长逝”等词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.整体感知课文，理清文章脉络。（重点）;蹒跚　　溘然长逝　 怔住;尽;逆境： 噩梦： 鞭策： 瘦骨嶙峋： 遍体鳞伤：;精疲力竭： 溘然长逝： 无可奈何： 一文不值：;研究　研讨; 点击 听朗读;第一部分(第1－4自然段)交箱子。格拉夫临终前要求四个人将一只沉重的箱子带出丛林，并保证他们会得到丰厚的报酬。 第二部分(第5、6自然段)应承诺。他们答应格拉夫临终前的请求，在丛林深处埋葬了格拉夫。 第三部分(第7自然段)守诺言。写四个人搬着箱子在丛林里蹒跚行走，及各自的心理活动。 第四部分(第8－21自然段)悟道理。主要写四个人将箱子带出丛林，并从艰难的经历中醒悟，懂得了生命就是格拉夫给他们的丰厚报酬。;我们的生命，这就是我们所得到的东西。我们的生命——还有什么比这更宝贵呢！;这个故事讲四个在丛林中探险的人，为了实现一个承诺而历尽艰辛、团结一致，最终走出丛林获得生存的故事。本文思路明晰，情节引人入胜。以一只箱子为灵魂，为线索，贯穿始终。;1．用“√”选择加点字的正确读音。 报酬(zhōu　chou)　　 　溘然(kè　hé)　　　 油渍(zì　zé) 约翰(hàn　hào) 脊背(jí　jǐ) 怔住(zhènɡ　zhēnɡ);2．辨字组词。 逝（　　　） 　形（　　　） 趋（　　 　） 誓（　　　） 　型（　　　）　　趁（　　　 ）;3．把下列词语补充完整，并用画线的词语各写一句话。 瘦骨(　　)(　　)　　　遍体( )伤　　　 精(　　)力(　　) 生命(　　)(　　)　 (　　)然长逝　 无( )奈( ) 一无所( ) 一文不(　　) (　　)尽(　　)辛 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________;4．按要求写句子。 (1)他们一同发出一阵难得听到的洪亮的笑声。 缩写句子：____________________________________ (2)格拉夫接着命令道：“我要你们都向我保证，在把箱子安全地送到目的地以前，决不离开它。” 改为第三人称叙述：____________________________ ____________________________________________________________________________________________;(3)一只沉重的箱子似乎是一根无形的鞭子，撵着他们拼命向前，直到精疲力竭为止。 仿写比喻句：__________________________________ ______________________________________________ ;xx小学 x年级x班