如何把“爱”和“规矩”同时给孩子.docVIP

PAGE PAGE 1 如何把“爱”和“规矩”同时给孩子 　　爱他，他很快没了规矩；管他，他很快感觉父母不爱他。一爱就乱，一管就死！怎么办？ 　　爱他，他很快没了规矩；管他，他很快感觉父母不爱他。一爱就乱，一管就死！怎么办？ 　　正确的办法是：用爱的方式给孩子立规则，这样孩子才能感受到规则是爱的一部分；如果我们用惩罚的方式给孩子立规则，那么孩子感受到的是恨，而不是规则。这就是我要讲的重点——替代惩罚的方法。 　　生活中，“惩罚”已经成了一些家长最常用、最爱用的手段了，这招的确好用，也省事，似乎大家都这么做。但是，大家都认可的选择就一定科学吗？当然不是。大家都认可的选择有时是无奈的选择，因为除了这招，我们实在想不出什么好招了。这里，我要告诉您一些可以代替惩罚的好方法，供参考。 　　首先，让我们来认识一下“惩罚”的背后是什么： 　　1.惩罚给孩子带来的感受是敌意、仇恨、抗拒、罪恶感、没有价值感、自怜。 　　2.孩子在惩罚中会把精力放在如何报复家长上，而不是对自己的不当行为进行反省以及思考修正错误上。惩罚，不利于孩子发自内心地认识错误，改正错误。 　　3.惩罚作为一种行为会被孩子效仿，家长“以强欺弱”惩罚孩子，孩子在和别人相处时，也会这样处理问题。 　　4.孩子受到惩罚，会减轻他对错误行为的内疚感，他认为“惩罚”可以抵消“罪行”，可以心安理得地重复自己的错误； 　　5.孩子应该承