九年级英语开学第一课84524.ppt

How can we do better? 4）预习新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！ 5）制定好计划，及时进行周期复习。 书写：认真规范 How can we do better? 4、考试 认真充分复习，端正态度，把每一次考试都当成检验自己水平，以便于自己差缺补漏。从应试教育角度说当中考对待，注意细节。 追求每次的进步，超越自我 教材共有十四个单元，每单元分Section A和SectionB， Grammar Focus，Reading以及Selfcheck五大部分。 　　SectionA : 1a呈现本单元的语法结构与功能； 1b呈现任务型听力练习；1c结对练习角色扮演；2a,2b是多种听力练习；2c是运用2a和2b的信息进行对话练习；2d是对话练习及角色扮演；3a设置了短文阅读；3b是短文练习。 Grammar Focus 呈现语法功能重点；4a-4c提供多种练习及课堂活动。 Section B: 1a句型呈现，1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展，1d为听力练习，1e对话练习,角色扮演。　　 Reading：设置了与本单元话题相关内容的语篇及相关的练习。 Selfcheck :使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价。 各单元具体内容如下： Unit 1 How can we become good learners? 1.学会克服学习中遇到的困难。 2.语法：by及其他介词引导的方式状语。 3..重点句型：--How do you study for a test?--I study by listening to tapes. Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 1.谈论节日。 2.宾语从句（一）(that, if/whether) Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 1.有礼貌地询问信息，听取指令。 2.宾语从句（二）(wh-) Unit 4 I used to be afraid of dark. 1.学会谈论自己和他人的变化。 2.语法：used to的用法. Unit 5 What are the shirts made of? 1.谈论物品的质地和产地 2.被动语态（一）现在时 Unit 6 When was it invented? 1.谈论发明创造的历史 2.被动语态（二）过去时 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 1.了解和反思自己的日常行为规范是否符合中学生日常行为规范。 2.被动语态（三）含情态动词 should 的被动语态。 Unit 8 It must belong to Carla. 1.了解别人和关心别人。 2.表猜测的情态动词：must, might, could, can’t Unit 9 I like music that I can dance to. 1.学会表达自己对某事物的好恶。 2.定语从句：that/which, who Unit 10 You’re supposed to shake hands. 1.谈论习俗和礼节 2.运用be supposed to 句型了解各地不同的文化知识，学会尊重不同的文化. Unit 11 Sad movies make me cry. 1.谈论影响你情绪的事物 2.运用make + sb. + do make + sb. + 形容词 Unit12 Life is full of the unexpected. 1.描述过去的经历 2.综合复习（时态、状语从句） *过去完成时态 Unit13 We’re trying to save the earth. 1.谈论污染和环保 2.综合复习（时态、被动语态、used to、情态动词） Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 1.分享往事和回忆；展望未来 2.综合复习 你只需要： 每天十分钟背单词 每两天的早读利用好 每天的英语课堂用点心 每天英语作业按时做 Remember Practice makes perfect.