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天津电子信息职业技术学院 教案 序号：1 课题名称： 电子电路实践 授课班级： 日期 电子 S11-1、2 2011 内容捉要与时间分配“第一章电路和基木定律 1.1 电路模型 设计实际电路为了实现某种特定功能 谐振电路、调制电路和放人电路等 实际电路一般由电路器件和联接导线组成，它提供了电流流通的途径, 具冇传输电能、信号处理、计算和自动化控制等功能。 整个电路模型化： 电源模型化为一个电压源Us和一个电阻元件Rs串连。 负载小灯泡，考虑到它是一个发热发光元件，主要特点是消耗电能， 将它模型化为一个集总电阻元件。 1.2电路参数 电流定义：单位时间内流过元件的电荷量 电流主要分为两类：一类为人小和方向均不随时间变化的电流叫做恒 定电流，简称宜流。用人写字母I表示为 I昭 t 电流参量特点： 即时性：电路中电流町随时间变化而变化 流向性：电流具有一定的流向 参考方向：电流方向可能无法预知，可先假定一个方向为电流方向， 这个假定的方向称为电流的参考方向。 参考方向的任意性：在电路分析中电流的参考方向可任意选择，但一 口选定，在整个分析过程中就不能改变。 注意：参考方向不一定是电路元件上电流的真实方向。 天津电子倍息职业技术学院 教案 序号：2 课题名称： 电子电路实践 授课班级： 口期 电子 S11-K 2 2011 内容提要与时间分配:： 1.3 基尔霍夫定律 复杂电路的求解方法——基尔崔夫定律 基尔霍夫电流定律（简称KCL） 电压定律（简称KVL） 基尔霍夫定律就是从电路的整体和全局上，揭示电路 各段Z间电流、电压Z间的必然联系。 支路：可以包含多个元件，但要求同一支路中的元件只能串联而不能 再有分支 节点：三条或三条以上支路的联接点 基尔霍夫第一电流定律（KCL） 任一瞬间，流入电路任一节点的电流等于从该节点流出的电 流。 另一-种表述： 任一瞬间电路中流出任一节点的各支路电流代数和为零。 基尔崔夫电压定律是确定一个回路内部各段电压Z间关系的定律。文 字描述为： （1） 电路中任一瞬间，沿任一回路各段电压的代数和恒筹于零。 （2） 在任意闭合回路中，电动势代数和等于电阻压降的代数和。 注意，在列写KCL方程时，应首先标出各支路电流的参考方向。 天津电子信息职业技术学院 教案 序号：3 课题名称： 电子电路实践 授课班级： 日期 电子 S11-1、2 2011 内容提要与时间分配:：实验一认识实验 一、 实验目的 熟悉常用的基木电工仪表的使用与注意事项 熟悉直流电压源与电流源的使用打注意事项 二、 实验原理 1实验屮经常要测量电路各部分的电压、电流和功率，通常采丿IJ各种形式 的宜读式指示表 与北侧电路作适当的连接就可读出被测的值。 2肓流稳压电源是提供可调肓流电压的电源设备，JW-3型肓流稳压电源可 以输出稳定的直 流电压0-30V,输出最高电流为1A,由于直流稳压电源的内阻极小，故 可当作怛定的电压源使用。 三、 实验设备 实验台电源箱 直流稳压电源 直流电压表 肓流电流表 交流电压表 交流电流表 电流测量插口单元板 伏安特性单元板 滑动变阻器 四、 实验内容与步骤 了解实验室的供电方式、熟悉试验台配置的电源箱上电源分布 学习使用直流稳压电源测量各档的电压范围 天津电子信息职业技术学院 教案 序号：4 课题名称： 电子电路实践 授课班级： 日期 电子 S11-1、2 2011 内容捉要与时间分配“ 第二章电阻电路分析 2」元件 构成电阻电路的元件主要包括电肌元件和电源元件，掌握这两种元件 及其特性对电阻电路的分析非常重耍。 2.2 简单电路的分析 简单的电阻电路：构成电路的无源元件均为线性电阻元件的电路。 电阻电路是电路中最简单的电路，对电阻电路分析是电路分析的基础。 1、说出电阻器的作用 2、 电阻器如何分类 3、 说明电阻器的型号命名方法 4、 说明电阻器的主要参数 电阻串联电路的两个特点： 一是通过串联电路各个电阻的电流相同； 二是电阻具有分压作用，路端电压按比例分配于各个电阻 之上，各个电阻上电压的代数和等于路端电压 天津电子信息职业技术学院 教案 序号：5 课题名称： 电子电路实践 授课班级： 日期 电子 S11-1、2 2011 内容提要与时间分配:： 2.3电阻电路的等效化简 等效变换： 选取电路中的某一部分电路作为研究对象，这部分电路为其他部分电 路通过端子进行连接，当被选取的部分电路变换成另一种连接形式时，各 个端子处的电压和电流与变换前一致，则称选取电路部分的变换为等效变 换。 △?Y等效变换：等效条件为两个电路互换时，必须使电路没冇参加变换的部分的参量状态保持不变。 将Y形联结变换为△形连结时 将△形联结变换为Y形联结时 RgRub Rab + Rbc + Rca RjibRbc Rah +