优质课中考语文专题复习课件：专题七63.pptVIP

题型集训 因为要举办“环保与科技”综合性学习活动，学校请来了林心瑜同学与大家交流。根据下面材料链接提供的有关信息，为获得“影响世界华人大奖”的林心瑜写一段颁奖词。（至少用一种修辞）（3分） 材料链接：林心瑜，现年14岁，旅美华裔少女。她将原本被废弃的厨房剩余油脂（俗称地沟油）转化成采暖用的生物燃油，造福众多贫困家庭。 她推动的“化油脂为燃料”社区服务的成效惊人，已经为当地146户家庭提供约55267升的暖气用生物燃油，即使贫困的家庭也能温暖地过冬了。不仅如此，当地学区的校车燃料也全部改用生物燃油。为了能造福更多人，林心瑜还决定，要求所有商家必须回收废油。如此创举，使她当选为美国有线电视新闻网选出的三位“青年奇才”之一，并获得凤凰卫视“影响世界华人大奖”。 示例：有志不在年高，无知枉活百岁。一个14岁的少年，用行动举起了环保的大旗，用义举书写了人生的华章。她是有梦的，她是有信仰的，她是伟大的，她是世人的骄傲。 2. 高考女生邢思睿救人后默默离开，用自己的行动画出了一幅动人的作品。她救人的照片被网友发到网上后，网友纷纷为这位“最美女孩”点赞，并发起爱心寻找行动。如果你在网上看到了这则消息，点赞后你想写一条赞语，你会怎样来写？（3分） 示例一：你的“纵身一跃”可见你的见义勇为，你的“悄然离去”可见你的不慕名利，你用行动给我们上了生动的一课，你是我们学习的楷模。示例二：谁说社会没有温情？谁说人们只追求名利？社会需要你这样的“最美女孩”。 考点三开场白、结束语 考点解读 开场白是指演出或其他活动开场时引入主题的道白。开场白要围绕活动主题，运用得体的语言，以营造会场气氛，调动听者情绪为目的，进而使他们能够带着一种轻松愉悦的心态参与其中。而结束语作为全篇文章的结束部分,主要是有关活动主要内容的总结性、概括性话语。近3年，湖南语文版6地市未考查此考点，但在2011娄底中考中出现过。 一、开场白 典例剖析 （2013岳阳）综合性学习。（2分） 某班开展了主题为“厉行节约，反对浪费”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。 下面是小莉同学在动员会上发言的开头部分，请你结合语境，补写一句话。 作为一名学生，节约不需要宏伟的计划，也不需要响亮的口号。需要的只是__________________ 【思路归纳】解答此类题，要明确活动的主题为“厉行节约，反对浪费”，必须紧接上文，思路连贯一致。由给出的开头提示可知小莉的发言以“不需要……也不需要……需要……”一以贯之，不需要“计划”，不需要“口号”，可知需要的自然是实际行动，将纸上的，嘴上的化作手上的行动。在开场白中要说出节约的具体行动，沿着这个思路，紧贴生活现象，续写内容体现出“厉行节约，反对浪费”的主旨。 【答案及评分】关注一些细节，而不是多么繁琐的事情，如随手关灯,随手拧紧水龙头，循环使用学习用品等（2分） 方法指导 开场白的撰写大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是本次活动的内容、方式、主题等要点的介绍；最后是营造氛围，引起下面即将展开的活动（或节目）,注意情境场合，语言要得体，表达要富有文采。 设计开场白有以下几种方法： 1.提问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。 2.语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者栩栩如生地描述一个耸人听闻的问题，迅速吸引你的听众。 3.使用幽默的语言。幽默如果运用得恰当，在吸引听众注意力上能取得很好的效果。 4.运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以吸引观众的注意。 二、结束语 典例剖析 某校初三（1）班开展以“感动、感激、感恩”为主题的综合性学习活动。 活动的内容有：采访感谢对象、开展一次感恩活动、举行一次主题汇报活动。请你为主题汇报活动设计一段结束语。（80字以内）（3分） 【思路归纳】紧扣“感动、感激、感恩”的主题，对此次活动进行总结，指出活动的意义并提出希望，最后对活动的参与者表示感谢。语言要简洁精练，感情真挚，注意字数的限制。 【答案及评分】示例：无论何时何地，都要相信前方，都要学会去爱，都要相信下一秒钟就是光明。请让我们常怀感恩、感激之心，常做感动之事！“感动、感激、感恩”主题汇报活动到此结束！谢谢大家！（3分） 方法指导 结束语——要求收束整个活动，多是对活动意义上的拔高，或倡议性的激励、或凝聚力量、或警醒提示等。所以，语言表述就要求高度概括、有张力，有时还需要引入名言警句等。 撰写结束语，一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。从命题角度看，结束语并非文章的最后一部分，而是一个活动结束后的简短致辞或总结。 其基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功，对活