专题六 学前儿童美术教育组织与实施.ppt

学前儿童美术教育组织与实施 专题六 本节主要内容 学前儿童美术教育指导思想 学前儿童美术教育途径 学前儿童美术教育活动设计与组织 一、学前儿童美术教育指导思想 立足于促进儿童的全面发展 帮助儿童获得审美感性经验 促进每一个儿童在原有基础上得到发展 在游戏活动中使儿童自主、快乐地学习 二、学前儿童美术教育途径 幼儿园美术教育 家庭美术教育 社会美术教育 幼儿园美术教育 美术教育活动 美术角与美术室 美术环境创设 （一）美术教育活动 活动的内容以教案的形式呈现，是幼儿园美术教育的核心内容 面向全体儿童，通过美术活动对儿童实施各方面的教育 有多种类型： 单元主题活动、具体的一次活动、小组活动、个别活动、专门的美术教育教学活动、非专门的美术教育教学活动 要注意与美术领域内的整合及与其他领域的整合 （二）美术角与美术室 满足有兴趣需要和特长儿童的特殊需要 材料的布置有：画册、图片、美术创作的工具与材料及美术作品等 要记得及时更换和丰富美术区角于美术室的材料 （三）美术环境创设 作用在于扩大儿童的眼界，使儿童受到潜移默化的艺术熏陶，在不知不觉中受到美术教育。 有： 以自然景物为主的户外环境、 以美术装饰为主的室内环境、 幼儿园长廊、楼梯、过道、 活动室、卧室、洗漱间等等 三、学前儿童美术教育活动设计与组织 学前儿童美术教育活动设计 学前儿童美术教育活动组织 学前儿童美术教育活动设计