陈国宁《学前心理学》第5章学前儿童记忆发展.pptVIP

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  • 2019-09-27 发布于广东
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陈国宁《学前心理学》第5章学前儿童记忆发展.ppt

形象记忆 4、语词记忆 语词记忆是以语言材料作为内容的记忆。(1岁) 这种记忆是随着儿童掌握语言的过程逐渐发展起来的。 语词记忆的发展,要求大脑皮质活动机能的发展,特别是语言中枢的发展作为生理基础。因此,儿童的语词记忆的发展也最晚。 从儿童这几种记忆发生发展的顺序来看,最早出现的是运动记忆(出生后2周左右),然后是情绪记忆(6个月左右),再后是形象记忆(6~12个月左右),最晚出现的是语词记忆(1岁左右)。 儿童这几种记忆的发展,并不是用一种记忆简单代替另一种记忆,而是一个相当复杂的相互作用的过程。 三、记忆策略的形成 ? 反复背诵或自我复述 ? 使记忆材料系统化 ? 间接的意义识记 3.1415926535897932384626 山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,

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