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2.1 充分条件 2.2 必要条件 ;学习目标
1.了解充分条件、必要条件的意义.
2.掌握充分条件、必要条件的判断方法.
3.通过对充分条件、必要条件的概念的理解和运用，培养分析、判断和归纳的逻辑思维能力.
;问题导学 ;梳理 一般地，“若p，则q”为真命题，是指由p通过推理可以得出q.这时，我们就说，由p可推出q，记作 ，并且说p是q的 ，q是p的 .
;命题真假;[思考辨析 判断正误]
1.命题“若p，则q”是假命题，p不是q的充分条件，q也不是p的必要条件.( )
2.在判定定理中，条件是结论的充分条件.( )
3.若p是q的充分条件，则p是唯一的.( )
4.若q是p的必要条件，则p是q的充分条件.( )
;例1 (1)判断下列说法中，p是q的充分条件的是 .(填序号)
①p：“x＝1”，q：“x2－2x＋1＝0”；
②已知α，β是不同的两个平面，直线aα，直线bβ，
p：a与b无公共点，q：α∥β；
③设a，b是实数，p：“a＋b0”，q：“ab0”.
;(2)下列各题中，p是q的必要条件的是 .(填序号)
①p：x22 016，q：x22 015；
②p：ax2＋2ax＋10的解集是实数集R，q：0a1；
③已知a，b为正实数，p：ab1，q：log2alog2b0.
;反思与感悟 充分条件、必要条件的两种判断方法
(1)定义法
①确定谁是条件，谁是结论；
②尝试从条件推结论，若条件能推出结论，则条件为结论的充分条件，否则就不是充分条件；
③尝试从结论推条件，若结论能推出条件，则条件为结论的必要条件，否则就不是必要条件.
;跟踪训练1 对任意实数a，b，c，在下列命题中，真命题是
A.“acbc”是“ab”的必要条件
B.“ac＝bc”是“a＝b”的必要条件
C.“acbc”是“ab”的充分条件
D.“ac＝bc”是“a＝b”的充分条件
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