上海【一舟教育】高中补习班2017届高三历史复习课件.pptVIP

* 第一部分：整体把握 第二部分：梭伦改革 第三部分：商鞅变法 第四部分：北魏孝文帝改革 第五部分：北宋王安石变法 第六部分：欧洲的宗教改革 第七部分：俄国农奴制改革 第八部分：穆罕默德·阿里改革 第九部分：日本明治维新 第十部分：戊戌变法 第11部分：近代改革整合 《历史上重大改革回眸》 改 革 ？ 调整________以适应______的发展 生产关系 生产力 第一部分：整体把握 生产关系: 生产力: 人类改造自然的能力 生产工具 标准： 刀耕火种 石器锄耕 铁犁牛耕 机械化 在劳动生产过程中所形成的相互间关系 生产资料归属 产品 分配 人与人的关系 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 奴隶主 按资分配 上缴/剩余 全部归奴隶主 地主 资产阶级 完全归属 人身依附 雇 佣 谁更进步/自由？ 原因？ 改 革 调整生产关系以适应生产力的发展 方式还有？ 革 命 比较？ 改革是否一定成功？ 1.前提—— 2.关键—— 3.其他因素—— 顺应历史发展潮流 （生产力） 掌握政权/ 人民支持 肯定/否定一次改革/革命的标准是？ 是否推动生产力的发展和社会的进步 社会在不断发展，改革也在不断前进…… 改革什么时候才算结束？ 古今中外重大改革规律总结 一、古今中外重大改革的分类: 1、奴隶社会的改革 ——梭伦改革 2、封建性质的改革 （1）确立封建制度： 商鞅变法 （2）挽救危机、自我完善： 王安石变法、阿里改革 （3）少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合的性质）: 北魏孝文帝改革 3、资本主义性质的改革 （1）思想文化领域: 欧洲的宗教改革 （2）确立资本主义: 农奴制改革、明治维新、戊戌变法 二、古今中外重大改革的背景归纳（目的） 1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重 （ 缓和矛盾、挽救危机、维护统治） 2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展（改革旧制、移风易俗、解放思想） 3、民族危机严重（救亡图存） 2、失败的改革: 王安石变法、 阿里改革、戊戌变法 3、成功改革的共同原因： （1）改革本身顺应时代潮流——根本原因 （2）改革领导者的杰出才干和灵活决策 （3）改革者的坚定意志和强硬手段 4、失败改革的共同原因： (1）改革的局限性，不能从根本上解决问题，改革者本身的局限 （2）反对势力的强大 三、古今中外重大改革的成败原因归纳 1、成功的改革： 梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲宗教改革、农奴制改革、 明治维新 四、课标解读： 　　了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。 【梭伦改革课标要求】： 1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性； 2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点； 3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 (1)了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点 (2)探讨商鞅变法的历史作用 商鞅变法课标要求 选修一历史上重大改革回眸梭伦改革与商鞅变法复习课件 ? 雅典城邦政体的演变 1、君主制时期（公元前8世纪） 2、贵族共和制时期（公元前7世纪） 有执政官、战神山议事会（由贵族组成） 从何演变而来？有何特点？ ——氏族部落，王权受到限制 特点：废除了个人独裁、世袭制和终身任职制，建立集体统治的法治原则。 但同时，贵族政治是少数贵族集体的统治，排斥了普通公民，缺少民众监督和制约，导致贵族越权，社会矛盾激化。 许多农民因不能按期还债，失去土地甚至人身自由，沦为奴隶。 公民人数减少，公民社会出现危机，平民与贵族矛盾日益尖锐 有何特点？ 梭伦改革 ■ 梭伦改革 1、背景（改革前雅典的社会状况） ① 政治上：贵族政治是少数贵族的集体统治，普通公民没有权力参与政府的运作。 ③ 社会关系上：下层平民与上层贵族矛盾尖锐，贵族政治面临严重的危机。 ② 经济上：一方面，贵族大肆侵吞平民土地，许多平民因债务问题失去土地和人身自由。 另一方面，由于工商业的发展，一些工商业奴隶主阶层形成，要求分享政治权利。 梭伦改革 （2）梭伦改革的措施和作用 进一步打破了贵族对政权的垄断，为政治民主化开辟了道路 改革国家权力机构：四百人会议和民众法庭 打破贵族的世袭特权，为雅典工商业奴隶主参政开辟道路 按财产资格划分公民等级 促进雅典工商业的发展, 壮大了工商业奴隶主的力量 鼓励发展工商业，鼓励出口，限制进口 保护了平民的基本权益，为平民享有政治权利提供了物质保障 颁布解负令：废除一切债务和债务奴隶制；规定土地占有的最高限额 政治领域 经济领域 　　　作　　　用 　　　措　　施 (3)特点 2、打击对象： 1、改革理念： 3、获益者： 平民、工商业奴隶主