泰国学生运用APP学习汉语情况调研TheSituationofThaiStudents.pdf

中文教学现代化学报 The Journal of Modernization of Chinese Language Education JMCLE 泰国学生运用APP 学习汉语情况调研 何蓉蓉 (Ketkanok Hasap) 北京语言大学 汉语学院 100083 ketkanokhasap@ 摘要：本文共发放问卷50 份。本文根据接受调查的50 名泰国李逸皇家大学汉语学习者的有效问卷回收，了解学 生运用APP 学习汉语的情况，找出学生运用APP 学习汉语问题、需求、建议和意见。 关键词：移动学习；APP ；泰国学生 The Situation of Thai Students use APP to Learn Chinese He Rongrong Chinese College,Beijing Language and Culture University,100083 Abstract: A total of 50 questionnaires were issued in this paper. According to a valid questionnaire, a total of 50 Chinese learners in Thailand Roi-Et Rajabhat University were selected to find out the situation of students using APP to learn Chinese. Students used APP to learn Chinese problems, requirement, suggestions and opinions. Key words: mobile learning；APP ；Thai students 1 引言 移动学习是指学习者利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备获取教育信息、教育 资源和教育服务，并在适当的情境下通过移动技术实现教与学的丰富交互，随时随地进行的数字 化学习形式。目前许多泰国学生开始运用学习汉语的APP 辅助学习，常见的是Facebook、Google Translate、百度翻译等，因此学习汉语的APP 对泰国学生是很重要的辅助学习设备。本文围绕泰 国学生运用APP 学习汉语的情况进行考察，探究汉语学习类APP 在泰国学生课后自主学习中发 挥怎样的作用，这一移动学习模式有何优势与劣势，并为汉语学习类APP 的推广提出相关建议。 2 泰国学生运用APP 学习汉语问卷调查 2.1 问卷内容 第１至2 题是问卷的第一部分：学生的基本信息。 第3 至8 题是问卷的第二部分：学生运用APP 学习汉语的情况。 第9 至13 题是问卷的第三部分：学生运用APP 学习汉语问题、需求以及建议和意见。 2.2 基本情况分析 本次共发放问卷 50 份。根据有效问卷回收，接受调查的汉语学习者是泰国李逸皇家大学的 50 名学生。 表1 第１题 性别 性别 数量 比例 男 2 4% 女 48 96% 表2 第2 题 年级 年级 数量 比例 一 15 30% 二 12 24% JMCLE Vol.7 No.1 June. 2018 PP.14-19 ©Association for Mo