9《屈原列传》课件(共69张PPT)统编版高中语文选择性必修中册.pptx

以史为鉴，才能更好地走向未来。曾经的历程就像落了山

的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。如今，让我们借着这璀璨的星光重新审视历史，审视历史留给我们的责任...

我校将开展以“回到历史现场，管窥历史精神”为主题的研学之旅，从这四篇文章中窥见古代史家的历史观念、开创精神，总结历史经验教训。;

导向人文主题;

司马迁

原传

屈列;

语言建构与运用：

积累文言基础知识，了解《史

记》的相关知识和屈原的生平事迹。;

1.司马迁(约前145年～?),字

史学家、散文家。

子，任,因替败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著

史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。;

2.司马迁创作了中国第一部《史记》(

)。《史记》包括本纪、世家、列传、表、

书，共一百三十卷。该书记载了从上古传说中的;

研学之旅第一站

重修秭归之馆，赓续屈子之风

位于湖北宜昌秭归县的屈原纪念馆准备重新规划设计场馆，并开展富有特色的纪念

活动。为缅怀这位伟大的诗人，请同学们通过本课的学习，为屈原纪念馆贡献自己的智慧与创意!;

重回历史现场

搜集资料;

屈原履历表;

屈原履历表;

屈原，屈原(公元前340年-公元前278年),战国时期楚国诗

人、政治家。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。杰出的政治家和爱国诗人，我国第一位浪漫主义诗人，世界四大文化名人之一。被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。他是“楚辞”的创立者和代表作者，开辟了“香草美人”的传统。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂”。

代表作品有《离骚》《九歌》《天问》等。

《离骚》是我国古代最长的抒情诗。

《辞》与《诗经》并称为“风、骚”。

“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。;

文节选自《史记·屈原贾生列传》,是第一篇为屈原立传的史

传名篇。屈原、贾谊都怀才不遇，而且贾谊又写过《吊屈原赋》,所

以司马迁将二人合起来立传。司马迁在???报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;

左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”司马迁同屈原一样，品格高洁，才华横溢，竟因李陵一案被汉武帝处以腐刑。千古忠贤，途竟一辙，所以作者在

《屈原列传》中着重指明“屈平之作《离骚》,盖自怨生也”,以自况《史记》之成，是基于垢辱。;

属(zhǔ草稿

第三段谗谄(chǎn)惨怛(dá)怨诽(fěi)靡不毕见(xiàn)

举类迩(ěr)濯(zhuó淖蝉蜕(tuì)浊秽(huì)

嚼(jiào)然泥(niè而不滓(zǐ)

第四段既绌(chù从(zòng亲商於(yū)之地淅(xī)屈句(gài)第五段靳(jìn尚诡(guǐ辩第六段杀其将唐昧(mò)

第七段不内(nà)第八段既咎(jiù)不肖(xiào);

啜(chuò)其离(lí)

汶汶(mén)温蠖(huò)

哀郢(yǐng);

重回历史现场

瞻仰风采;

提示：人物形象的理解，需包括人物

的身份及才华、经历，以及人物的性格与精神品质。;

采用一人独立翻译形式第一段

与楚国王族的同姓担任官名明晓国家治乱的道理

屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱

擅长外交辞令谋划计议见识广博记忆力强

娴于群令。入则与土图议国事，以出号令；出则按遇兵各，应对诸

侯。王甚任之。信任对外接待;

第1段主要介绍了屈原哪几个方面的才能?王为什么“甚任之”?

“任”的原因：

“楚之同姓”(楚国王族)

“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”(杰出才能);

采用一人独立翻译形式第二段

官阶相同嫉妒制定国家法令

上官大夫与之同列，尹龙而心害其能。怀王使屈原造为先令，出平属

撰写强取