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小学科学课程纲要（四年级上册） 课程名称：小学科学 课程类型 ：基础型课程 教学材料 ： 四年级下册 （大象出版社 2012 年 6 月第 9 次印刷） 适用年级： 小学四年级第一学期 授课时间： 39 课时 授课教师： 文化路第二小学 课程目标 一、通过以科学探究为主要的形式的教学活动，建立有关 “力学”、“生命科学”、 “材料科学”等领域的科学概念。 二、“计划与组织”是本册教材的主要探究能力培养目标。 具体划分为以下七个层次： 让学生了解计划与组织的重要意义，体验怎样计划与组织。 能组成小组，做好观察、实验准备。 能小组协商，明确活动规则。 能提出进行探究活动的大致思路。 能对小组提出的探究问题做出书面计划，并组织实施。 能对提出的探究问题独立做出书面计划。 能对做出的计划进行评估与选择。 进一步认识周密的计划与组织是成功的保证 三、参与小组形式的探究活动，学会与人合作，并乐于将研 究结果进行表达与交流，与他人分享。 课程内容 单 元 单元 训练 学习 课文 课时 序 专题 重点 目标 题目 安排 号 让学生了解 《考察前，我们 《我们的考 探究过程 计划与组织的 要》 一 重要意义，体 4 察计划》 能力训练 验怎样计划与 《考察计划展示 组织。 会》 能组成小 《吃得好 综合探究 二 吗》 活动 组，做好观  《我们吃什么》 《食物中的营 察、实验准 备。  养