新人教版8年级下册 同步练习答案及解析 12.2.docVIP

PAGE 8 - 八年级下册同步练习 （30分钟 40分） 一、选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 1.“和谐社会,保障民生”,2012年全国建设保障性住房逾1 700 万套。施工中，一工人利用如图所示的滑轮，若沿不同方向将一桶建筑材料提到高处（不计摩擦），那么工人用的拉力( ) A.F1大 B.F2大 C.F3大 D.一样大 2.小李的质量为50 kg，可以举起80 kg的杠铃；小胖的质量为70 kg，可以举起60 kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是( ) A.小李把小胖拉起 B.小胖把小李拉起 C.两个都拉不起 D.两个都拉起 3.工厂为搬运一个笨重的机器进车间，工人师傅设计如图所示的方案（机器下面的小圆圈代表并排放置的圆形钢管），其中最省力的方案为( ) 4.如图所示，小枫骑变速自行车上坡时，要想省力，后轴的齿轮应该换用较大还是较小的？原因是什么？下列对这两个问题回答正确的是( ) A．较大的，增大动力臂 B．较大的，减小阻力臂 C．较小的，增大动力臂 D．较小的，减小阻力臂 5.用如图所示滑轮组拉起G=100 N的重物，不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力，拉力F为( ) A.25 N B.12.5 N C.100 N D.200 N 二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共6分） 6.如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有________个，此装置_________（选填“能”或“不能”）改变动力的方向。 7.指出图中所列工具分别属于哪种简单机械，剪刀_______；扳手_______； 钻头________。 8.如图所示，在水平地面上放一个重300 N、底面积为 100 cm2的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与地面的摩擦力为60 N，则水平拉力F=______ N。 三、作图题（4分） 9.如图所示，用滑轮组提升重物。请在图中画出最省力的绕线方法。 四、实验探究题（10分） 10.物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据。 通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题： （1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么? （2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。 答案解析 1.【解析】选D。因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力。故选D。 2.【解析】选B。 本题考查定滑轮工作的特点，注意人拉绳子施加的拉力与人举起杠铃施加的举力是不相同的。定滑轮是一个等臂杠杆，不省力也不费距离，但可以改变力的方向；小李和小胖虽然他们能举起的杠铃重力不一样，但向下拉动定滑轮上的绳子与他们的胳膊的施力无关，对绳子的拉力最大能达到自身的重力的大小，由于装置是定滑轮，只改变力的方向，不能省力，所以绳子上的作用力最大等于小李的重力，小于小胖的重力，即小胖把小李拉起。故选B。 3.【解析】选D。A项直接用绳子拉动物体，克服摩擦力；B项下面并排放置的圆形钢管可以变滑动为滚动，减小了摩擦力，较省力；C项利用定滑轮拉动物体，下面并排放置的圆形钢管是变滑动为滚动减小摩擦力，较省力；D项不但利用了动滑轮来拉动物体，下面还并排放置着圆形钢管来变滑动为滚动减小摩擦力，最省力。 4.【解析】选D。本题考查轮轴的知识，自行车的轮盘和后轮都可以看做轮轴，轮盘带动着后轴的齿轮转动，后轴齿轮的半径相当于阻力臂，因此减小阻力臂即换用较小的后轴齿轮就可以省力，D正确。 5.【解析】选B。对于动滑轮来说，当不计轮与轴的摩擦和滑轮的重力时，绳子的拉力是物体重力的二分之一，然后结合图逐一分析各个动滑轮的拉力得出最终绳子自由端的拉力F。如图：根据动滑轮可以省一半的力可知，对于动滑轮 1来说，A段绳子的拉力 对于动滑轮2来说，B段绳子的拉力 对于动滑轮3来说，C段绳子的拉力 故选B。 6.【解析】由图可知，轴随自动升降衣架一起移动的滑轮有两个，所以图中动滑轮有两个，定滑轮的实质为等臂杠杆，可以改变拉力的方向，但不省力，由于绳子的自由端最终是通过定滑轮施加