2.生长素的生理作用.pptVIP

如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答： 命题设计 (1)曲线AB段说明　　　　　　　　　　　　，C点的含义 是　　　　　　　　　　　。 (2)已知生长素及其类似物萘乙酸都能在一定浓度范围内促进扦插的枝条生根，当浓度相同时，为了探究萘乙酸促进生根的作用是否大于生长素，请你根据提供的实验材料，设计完成相关的实验内容。 实验材料：去芽的植物枝条若干、一系列浓度的萘乙酸和生长素溶液、培育枝条的培养液等。 实验步骤： 。 预测实验结果并得出结论： 。 【解题指导】　(1)曲线AB段表明，在一定范围内，随生长素浓度的增大，促进根生长的效应越发明显，c点时既不促进也不抑制。 (2)欲确认萘乙酸和生长素的作用效果应设置对照实验——实验的单一变量为施与相同浓度生长素或萘乙酸，依据枝条生根状况分析比较得出结论。 【答案】(1)在一定浓度范围内，随生长素浓度的增大，促进根的生长越来越快　此时的生长素浓度对根的生长无影响(既不促进也不抑制) (2)实验步骤：①取去芽的枝条10根(数条)平均分为A、B两 组；②将A组用一定浓度(促进生长的浓度范围内)的生长素溶液处理，B组用相同浓度的萘乙酸处理相同的时间；③在培养液中培养一段时间后，统计A、B两组枝条的生根数目 预测实验结果并得出结论：①如果A组的生根数多于B组，说明当浓度相同时，萘乙酸促进生根的作用小于生长素；②如果A组的生根数少于B组，说明当浓度相同时，萘乙酸促进生根的作用大于生长素；③如果A组的生根数与B组生根数相当，说明当浓度相同时，萘乙酸促进生根的作用与生长素的作用相当 解析：植物的根和茎对生长素的敏感程度不同，根比茎对生长素更敏感；生长素对Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ处的生长起促进作用，生长素对Ⅱ处的生长起抑制作用。 答案：D 1.五种植物激素的作用及应用比较 名 称 产生部位 生理作用 对应生长 调节剂 应用 生长素 幼根、幼芽及发育中的种子 促进生长，促进 果实发育 萘乙酸、2, 4-D ①促进扦插枝条 的生根； ②促进果实发育， 防止落花落果； ③农业除草剂 赤霉素 幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官里 ①促进细胞伸长，引起植株长高；②促进种子萌发和果实成熟 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长；②解除种子和 其他部位休眠，提 早萌发 名 称 产生部位 生理作用 对应生长 调节剂 应用 细胞分裂素 正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖) ①促进细胞分裂和组织分化；②延缓衰老 青鲜素 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间 乙 烯 植物各部位，成熟的果实中更多 促进果实成熟 乙烯利 处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落 矮壮素 落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落 2.植物激素间的相互关系 下图是某果实在发育及衰老等过程中的激素变化，可以 看出不同发育时期植物激素的种类和数量是不同的，这 是受植物基因组控制的，其实质是基因的选择性表达。 在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受 单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些 激素之间，有的是相互促进，有的相互拮抗，正是各种 激素的共同作用，使植物正常生长发育并适应各种变化 环境。 3.植物生长调节剂优点及应用 (1)人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为 植物生长调节剂。 (2)植物生长调节剂的优点：易合成，不易被分解，效果持久 稳定。 (3)植物生长调节剂的辩证运用 ①农业生产的运用实例 使用赤霉素处理马铃薯、莴苣可打破休眠，促进萌发；在 采收前用一定浓度的赤霉素喷施芹菜、苋菜、菠菜等可促 进营养生长，增加产量；用一定浓度的乙烯利喷施黄瓜、 南瓜可促进雌花分化。 ②植物生长调节剂的使用可能会影响农产品的品质 青鲜素可用于处理洋葱、大蒜、马铃薯块茎，延长休眠、抑制发芽，延长储存期，但青鲜素是致癌物质，对人体健康不利。如果水果远未达到成熟期，营养物质没有得到足够积累，盲目地用乙烯利催熟，必然改变水果的营养价值及风味。 与植物激素相比，由于植物体内缺乏分解人工合成的激素类似物的酶，使得植物生长调节