七年级班主任工作经验交流会.docVIP

PAGE PAGE 1 真情一片铸师魂，满腔热血育新人 七年级一级部班主任 孟光生 尊敬的各位领导、老师，大家好， 今天很荣幸能够坐在这里，和各位领导、老师交流班主任工作。今天我交流的题目是《真情一片铸师魂，满腔热血育新人》。说实话，班主任工作很辛苦繁杂，但我常在思考，怎样才能把班主任工作做好，不辜负学校的信任和家长的认可，解决好教与学的矛盾，提高教学和管理水平。今天我只想送一缕阳光，送人玫瑰，手留余香。如其说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。我在此只是简单的谈谈我做班主任的一些感受吧。 我认为，做好班主任工作，兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神是前提，抓好学生的学业进步是核心；搞好思想教育是关键；落实纪律教育是保证，家校合力是法宝。 一、敬业奉献，未雨绸缪 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。著名的教育专家魏书生在《班主任工作漫谈》一书中说道：“班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。”当班主任确实很累，很劳心，但用心做事的人会把累、劳心当成充实人生的财富。用爱心浇灌祖国的花朵，用爱心书写人类壮丽的事业，这是每位一班主任心灵的归属。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的，是充实的。一个好的集体，没有每个老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。 我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。我们应该把教育当着一种事业，而不是事情。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当着事业去做了，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。你把教育当着事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快快乐乐工作，尽力做好份内的每一件事情。 班级管理工作要有条不紊、事半功倍，必须要有明晰的工作思路，工作要有前瞻性和预见性。比如七年级开校，我会首先让家长给学生写寄语，讲明学校规章制度，进而制定考评细则及班级发展目标。其次，制定班级系列化教育计划。每次班会，我都将学生表现及学校工作安排看在眼里，记在心里，搜集素材，谋划好主题教育活动。三是及时召开各类学生座谈会，了解学生动态，旁敲侧击，及时处理不良苗头。最后是及时与家长沟通联系，充分利用网络平台及电话渠道，学校、家庭形成教育合力。因此，班级才不断地沿着自己所设定的方向不断健康顺利发展。 二、勤抓学习，细抓思想，严抓纪律 勤抓学习即把不断提高全班同学的学业成绩作为班主任工作的根本目标，千方百计、坚持不懈地抓。 学习成绩是领导、科任、学生、家长最为关心的。班主任一方面要做好整体把握，另一方面要做好每个学生每次考试后的学习情况跟踪，以便有针对性地给予每个学生指导。通常学生在月考前后学习比较勤奋，紧张，但是时间长了，学习上就会有所松懈和怠慢。如何长时间的让学生保持比较好的学习状况，提高学习效果，这是我经常思考并且尝试去解决的问题。具体来讲我主要从这几个方面：①引导学生尽可能做到各科平衡发展，而不出现或少出现严重偏科现象，消除弱势科目，使学生全面提高，增强综合竞争力。在班会课上和平时看班的时候，每隔一段时间就会给学生说明偏科的危害性，并以考试中实际例子给予警示。②创造竞争氛围，增强竞争意识。鼓励全班每个同学都竭尽全力争取得到不同程度的进步，让同学们对自己和自己班有足够信心，使全班整体成绩能大面积提高。对于成绩好的同学，要让他们相互之间形成良性的竞争氛围，激起他们的好强好胜的个性；对基础一般、成绩中等的同学，要求他们树立追赶班内成绩优秀同学的中竞争意识；对于成绩比较落后的同学，我希望他们多跟自己比较，只要在原来的基础上有进步，就能得到老师和同学的肯定，使得他们对自己越来越有自信。③定期或不定期地搞班内同学的学法交流，使全班同学能相互促进，互帮互学，提高学习效率。 细抓思想教育即力求把学生思想与班主任工作思路统一，建设一个思想统一、团结上进的班集体。一个班级的发展不是一帆风顺的，良好班风的形成需要班主任长期的引导。要达到目标，班主任必须耐心细致、不急不噪地做学生的思想工作。 每周一的主题班会是对学生进行教育管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班