《收藏阳光》说课稿.docVIP

《收藏阳光》说课稿 　　 　　《收藏阳光》是西师大版第十一册第六单元的精读课文，课文通过讲述田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，在寒冬到来时，给同伴们带来温暖与快乐的故事，告诉我们：在生活中，不仅需要物质的储备，还需要精神的力量。选编课文的目的就是要让学生通过学习，联系生活感悟，发现生活中的各种需求。 　　 　　依据新《课程标准》对高年级阅读教学的要求，结合单元训练重点及本课教材特点和班级学生的实际情况，确定教学目标如下： 　　 　　1．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。 　　 　　2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。 　　 　　3．联系生活实际，感悟包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。 　　 　　其教学重点、难点是从简单的小故事中，明白生活的大道理。 　　 　　为了达到教学目标、突破重难点，根据素质教育和创新教育的精神，再结合本篇课文的实际点，确定本节课具体教法如下： 　　 　　问题导学法——激发感情，引起兴趣。逐步引导，逐渐深入。展开联想，拓展思路。 　　 　　学生获得知识有一个循序渐进的过程，在教学中我很重视让学生主动参与和互相学习，调动学生的多种感官参与学习过程，强调一些学习习惯的养成，力求最大限度地发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解陶情、启迪心智、感悟积淀的四重境界。因此学法具体如下：