线段垂直平分线的性质和判定教（学）案.doc

. . . 参考学习 课题 线段垂直平分线的性质和判定 教学 目标 掌握线段的垂直平分线的性质及判定 重点 难点 考点 重点、难点：线段垂直平分线的性质及其判定 教学基本内容、知识大纲 轴对称的性质 线段垂直平分线的性质 如何画 3、线段垂直平分线的判定 作业 布置 课后作业 教师 反馈 知识掌握（30%） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 总得分 满分100 教师签名 能力培养（40%） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 分 思想态度（30%） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 本次课 总体评价 学生 自评 本次课收获和自我感受（对应分值上打ⅴ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 学生签名 家长 意见 家长签名 一对一教案 知识点归纳 知识点归纳 1、线段垂直平分线的定义： 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线. 2、线段垂直平分线的性质及判定：? 性质：线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 ? 判定：到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。? 3、三角形三边的垂直平分线的性质： ? 三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等。 探究与典型例题 探究与典型例题 一、探究1（轴对称的性质） 如图，△ABC和△A′B′C′关于直线MN对称，点A′B′C′分别是点A、B、C的对称点，线段AA′、BB′、CC′与直线MN有什么关系？ （1）设AA′交对称轴MN于点P，将△ABC和△A′B′C′沿MN折叠后，点A与A′重合吗？ 于是有PA＝ ，∠MPA＝ ＝ 度 （2）对于其他的对应点，如点B、B′，C、C′也有类似的情况吗？ （3）那么MN与线段AA′，BB′，CC′的连线有什么关系呢？ 垂直平分线的定义： 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线 轴对称的性质： 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 二、探究2（线段垂直平分线的性质） 已知：如下图，直线l垂直平分线段AB，垂足为c，点p是直线l任一点 求证：PA＝PB 证明： 线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离 三、探究3（线段垂直平分线的判定） 思考：反过来，如果PA＝PB，那么点P是否在线段AB的垂直平分线上？ 已知：如图，PA＝PB 求证：点P在线段AB的垂直平分线上（提示：做辅助线，构造全等三角形） 证明： P P A B BAC B A C 若AB=AC,则点A在线段 的垂直平分线上。 若直线ED是线段BC的垂直平分线,则图中EB= 若PA=PB=PC, 则点P 即在线段 的垂直平分线上，又在线段 的垂直平分线上 根据上面的结论，完成下面问题。 四、典型例题 例1. △ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE＝3cm，△ABD的周长为13cm，求△ABC的周长。 例2.如下图，AD⊥BC，BD=DC，点C在AE的垂直平分线上，AB、AC、CE的长度有什么关系？AB+BD与DE有什么关系？ 练习1： 如图，已知DE是AC的垂直平分线，AB=10cm，BC=11cm，求ΔABD的周长？ A A E D C B 例3.(作图）如图，OA、OB表示两条交叉的公路，M、N两点分别表示两个村庄，现计划修建一个货运站，希望到两个村庄的距离相等，且到两条公路的距离也相等，你能确定出货运站应该建在什么位置吗？请在图中画出你的设计，可以不叙述理由，但是要保留作图痕迹． 【分析】此题主要考查了应用与设计作图和角平分线的性质以及线段垂直平分线的性质，用到的知识点为：到一个角两边距离相等的点，在这个角的平分线上；到一条线段两个端点距离