社会科学和社会科学方法论讲义.pptVIP

⑵探索。探索是研究者对所要研究的主题进行初步的考察或了解。探索性研究是一个研究系列的第一个阶段。为了获得更充分的信息以便在后续阶段进行更系统、更详尽的研究，研究者卞需要开展探索性研究。 ▲探索性研究一般有三个目标： ①满足研究者的好奇心和求知欲； ②探讨对某一议题进一步深入研究的可行性； ③探寻后续研究所需要使用的方法。 * 第一章 导论 一、什么是社会科学 1、科学体系中的社会科学 18世纪90年代，法国启蒙思想家孔多塞提出“社会科学”概念。从19世纪后半叶开始，社会科学逐渐从哲学和人文学科中分离出来。 社会科学：用可获得的证据（在实践中获得的、在操作上是可行的）对社会现象（社会关系、社会结构、社会过程、人的行为、精神产品和文化等）的研究和系统解释（概括、界定、分类、解释、理论、定律和模型等）以揭示社会发展的规律性。 2、社会科学与人文科学的差别 ⑴研究对象与目的差异： 社会科学以社会现象为研究对象，着重研究社会主体与客体的关系，试图揭示社会行为规律和社会发展规律，主要从社会结构、社会角色、社会属性和社会关系等方面来理解人和社会的本质。它关注的是人类活动在社会系统中的“功能”与“功效”。 人文学科侧重研究人的观念、精神、情感和价值，即人创造的涉及人自身存在及精神寄托的文化状态。它关注的是人类活动及其结果对人的生存价值与意义。 ⑵研究方法差异： 社会科学：理性分析与经验验证。统计、实验、社会调查与社会观察、归纳演绎等是其具体方法。 人文学科：心性领悟与直觉感知，理解与阐释。经常使用意义、价值、理想、情感、人性、人格、善恶、美丑等概念，以合理地理解、体验人类的精神生活、宗教信仰和文化世界。 ⑶学科差异：经济学、政治学、管理学、法学、教育学、社会学、心理学等是主要的社会科学；哲学、文学、美学、历史学、伦理学、艺术、宗教学是主要的人文学科。 ⑷学科功能的差异： 社会科学：具有比人文学科更大的直接应用价值与实际上功效，能够直接产生更多的经济效益或社会财富。 人文学科：旨在为人类构建一个意义的世界，守护人类的精神家园，使人类心灵有所寄托、有所依归，为人类的经济和技术行为廓清终极意义或规范价值取向，为人类的生存、发展建构一个理想的精神世界。 二、什么是社会科学方法论 1、方法论与社会科学方法论 ⑴方法论：关于方法本身的理论，是一系列有关方法的理论与学说，是方法的哲学；或者说是与一定哲学观点和学科理论相联系的，主要探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题，是指导研究的一般思想方法或哲学。 ⑵社会科学方法论：用于指导社会研究的一般理论取向或哲学原理（基本原则、信念和取向），对社会研究所做的一系列基本假定和规范，用于社会研究的总体策略和程序。 方法论与方法的区别：方法是收集数据所使用的具体工具或技术，方法论是指导方法的基本原则和价值取向等。方法论的立场、取向和价值观影响并决定经验探究中所用的方法和技术。 ⑶社会科学方法论内涵的进一步理解 ①理论取向或哲学原理：实证主义与阐释主义。近代以来，哲学研究一直存在着科学主义与人文（本）主义的对立。表现在社会科学研究方法中，就是实证（解释）主义与阐释（理解）主义的对立。 19世纪30年代，法国哲学家孔德创立实证主义，经涂尔干（迪尔凯姆）发展。实证（A现实的而不是幻想的；B有用的而不是无用的；C可靠的而不是可疑的；D确切的而不是含糊的；E肯定的而不是否定的）主义认为存在着一个真实的外部世界，研究者与被研究者之间的关系是客观的，研究过程和研究结果不受研究者主观价值观的影响。社会科学的目标是建立社会现象的因果关系，借助观察和实验确定社会现象的原因，发现类似自然规律的社会规律。倾向于定量方法，采取工具性取向，通过测量和实验去获得“硬数据”（数字形式），而不是通过访谈和观察获得“软数据”来进行研究。 阐述主义的代表人物是狄尔泰、马克斯·韦伯，也可以包括马克思。阐述主义关注社会行动的意义。它以“移情式理解”为基础，在本体论上反对基础主义，认为并存在所谓真实外部世界，现实世界就在“我们（行动创造、思想观念把握）之中”，它是由多重事实构成的，是一种社会建构或话语建构。研究者与被研究者之间的关系是主观的，因此不可能进行客观分析。社会科学的目标是阐述社会建构的意义，把这些意义再现为人类行为理论，它要求研究者理解行为的意义，用文字来阐述社会环境，而不是简单地接受环境。它倾向于定性研究方法，采取实践取向。关注普通人如何处理日常事务，试图通过人际互动如访谈与观察来阐释人们的行为和环境，探究人们是如何理解现实世界的。 ②基本假定和规范 方法论所秉持的一系列基本假定和规范是哲学取向的进一步延伸和具体化。 ▲定量方法