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打造符合学生实际的高效课堂的思考邓泳欣月日江西省抚州市临川二中一位高三班主任在办公室备课时被其学生割颈杀害据相关部门通报学生雷某是因不满老师没收其手机而动了杀念随着通信技术的告诉发展越来越多教师与学生之间的冲突事件一次又一次刺痛着人们的眼睛教师与学生之间的关系似乎在不知不觉之间对立了起来教师追求成绩学生学得辛苦的情况在一定程度上成了师生关系的杀手成绩成了当前社会评价人的优异等级的主要标准小学家长学了再教孩子学生在课余时间还要奔波于各种竞赛或者艺术培训班书包的重量差点赶上孩子的体重应该快乐玩耍的天
打造符合学生实际的高效课堂的思考
——邓泳欣
9月14日,江西省抚州市临川二中一位高三班主任在办公室备课时,被其学生割颈杀害。据相关部门通报,学生雷某是因不满老师没收其手机而动了杀念。随着通信技术的告诉发展,越来越多教师与学生之间的冲突事件一次又一次刺痛着人们的眼睛。教师与学生之间的关系似乎在不知不觉之间对立了起来,“教师追求成绩,学生学得辛苦”的情况,在一定程度上成了师生关系的杀手。成绩,成了当前社会评价人的优异等级的主要标准。小学,家长学了再教孩子,学生在课余时间还要奔波于各种竞赛或者艺术培训班,书包的重量差点赶上孩子的体重,应该快乐玩耍的天真童年一去不复返。家长累,孩子更累;初中,学科成
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