植物的激素调节(第二课时).pptVIP

（第2 课时） （4）几种无子果实形成原因的比较 谢 谢 ！ * 1、促进果实发育 四、生长素类似物及应用 具有与生长素相似的生理效应的化学物质。 如萘乙酸，2-4D （二）应用: （1）植物结果的原理： （2）单性结实： （一）概念： 用生长素类似物涂结未受粉的雌蕊，促进子房壁发育为果实 （3）实例： 无籽番茄、无籽辣椒等 天然三倍体 香蕉 三倍体细胞减数分裂时，同源染色体联会紊乱，不能形成正常配子，因而不能受精发育成种子 用人工诱导染色体变异的方法获得三倍体无子西瓜 无子西瓜 生长素可以促进子房发育成果实 用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊 无子番茄 原理 操作方法 3、促进扦插的枝条生根 2、防止落花落果 【例5】为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适合用来做实验的是(　　) A．玉米 B．油菜 C．花生 D．黄瓜 D ①浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中,深约3 cm,处理几小时至一天(要求的溶液浓度较低,并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理)②沾蘸法：把插条基部在浓度较高的溶液中蘸一下(约5 s),深约1.5 cm即可。 五、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 1、步骤 2、处理方法 【例6】下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（ ） A．探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少 B．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法 C．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 D．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度 D 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量的有机物。 六、植物激素 1、概念： 2、种类： 【例7】脱落酸可以促进植株叶片脱落，为了验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用，某同学取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组，按下表所示处理。其中符合实验要求的组别是 (　　) B 3、各植物激素的关系： （1）相互促进： ①促进果实成熟：乙烯、脱落酸 ②促进种子发芽：细胞分裂素、赤霉素。 ③促进植物生长：赤霉素、生长素。 ④诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。 ⑤延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。 ⑥促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素。 4、相互作用： ⑵相互拮抗方面①叶衰老：生长素、细胞分裂素抑制叶衰老，脱落酸促进叶衰老。 ②雌雄花的分化：生长素使雌花数目增加，赤霉素促进雄花形成。③防止器官脱落：生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。④种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽。 【例8】下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ） A．用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量 C．用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 D．用适宜浓度的2,4－D处理插条两端，可促进插条两端生根 D 七、植物生长调节剂 1、概念： 2、优点： 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 容易合成、原料广泛、效果稳定 3、实例： ⑴用乙烯利催熟香蕉、柿子等。⑵用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。 ? 1、为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中，用水平单侧光照射根部(如图)，测得根的弯曲角度及生长速率如下表： 据此实验的结果，不能得出的结论是(　　) A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧 B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性 C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 C 2、下列有关植物激素的叙述，正确的是( ) B A．图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用 B．图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂 C．图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点 D．图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D 3、下图甲是用小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。图乙曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是(　　) B 4、将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内，从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位