第七周转化单位1-温州才子教育.doc

才子教育 小学奥数系列 第七周 转化单位“1”（二） 专题简析： 我们必须重视转化训练。通过转化训练，既可理解数量关系的实质，又可拓展我们的解题思路，提高我们的思维能力。 例题1。 甲数是乙数的 EQ \F(2,3) ，乙数是丙数的 EQ \F(3,4) ，甲、乙、丙的和是216，甲、乙、丙各是多少？ 解法一：把丙数看所单位“1”那么甲数就是丙数的 EQ \F(3,4) × EQ \F(2,3) ＝ EQ \F(1,2) ， 丙：216÷（1+ EQ \F(3,4) + EQ \F(3,4) × EQ \F(2,3) ）＝96 乙：96× EQ \F(3,4) ＝72 甲：72× EQ \F(2,3) ＝48 解法二：可将“乙数是丙数的 EQ \F(3,4) ”转化成“丙数是乙数的 EQ \F(4,3) ”，把乙数看作单位“1”。 乙：216÷（ EQ \F(2,3) +1+ EQ \F(4,3) ）＝72 甲：72× EQ \F(2,3) ＝48 丙：72÷ EQ \F(3,4) ＝96 解法三：将条件“甲数是乙数的 EQ \F(2,3) ”转化为“乙数是甲数的 EQ \F(3,2) ”，再将条件“乙数是丙数的 EQ \F(3,4) ”转化为“丙数是乙数的 EQ \F(4,3) ”，以甲数为单位“1”。 甲：216÷（1+ EQ \F(3,2) + EQ \F(3,2) × EQ \F(4,3) ）＝48 乙：48× EQ \F(3,2) ＝72 丙：72× EQ \F(4,3) ＝96 答：甲数是48，乙数是72，丙数是96。 练习1 下面各题怎样计算简便就怎样计算： 甲数是乙数的 EQ \F(5,6) ，乙数是丙数的 EQ \F(3,4) ，甲、乙、丙三个数的和是152，甲、乙、丙三个数各是多少？ 橘子的千克数是苹果的 EQ \F(2,3) ，香蕉的千克数是橘子的 EQ \F(1,2) ，香蕉和苹果共有220千克，橘子有多少千克？ 某中学的初中部三个年级中，初一的学生数是初二学生数的 EQ \F(9,10) ，初二的学生数是初三学生数的1 EQ \F(1,4) 倍，这个学校里初三的学生数占初中部学生数的几分之几？ 例题2。 红、黄、蓝气球共有62只，其中红气球的 EQ \F(3,5) 等于黄气球的 EQ \F(2,3) ，蓝气球有24只，红气球和黄气球各有多少只？ 解法一：将条件“红气球的 EQ \F(3,5) 等于黄气球的 EQ \F(2,3) ”转化为“黄气球的只数是红气球的（ EQ \F(3,5) ÷ EQ \F(2,3) ＝） EQ \F(9,10) ”。先求红气球的只数，再求出黄气球的只数。 红气球：（62－24）÷（1+ EQ \F(3,5) ÷ EQ \F(2,3) ）＝20（只） 黄气球：62－24－20＝18（只） 解法二：将条件“红气球的 EQ \F(3,5) 等于黄气球的 EQ \F(2,3) ”转化为“红气球的只数是黄气球的（ EQ \F(2,3) ÷ EQ \F(3,5) ＝） EQ \F(10,9) ”。先求黄气球的只数，再求出红气球的只数。 黄气球：（62－24）÷（1+ EQ \F(2,3) ÷ EQ \F(3,5) ）＝18（只） 红气球：62－24－18＝20（只） 答：红气球有20只，黄气球有18只。 练习2 甲数的 EQ \F(2,3) 等于乙数的 EQ \F(5,6) ，甲、乙两数的和是162，甲、乙两数各是多少？ 今年8月份，甲所得的奖金比乙少200元，甲得的奖金的 EQ \F(2,3) 正好是乙得奖金的 EQ \F(4,7) ，甲、乙两人各得奖金多少元？ 商店运来香蕉、苹果和梨子共900千克，香蕉重量的 EQ \F(1,4) 等于苹果重量的 EQ \F(1,3) ，梨子的重量是200千克。香蕉和苹果各多少千克？ 例题3。 已知甲校学生数是乙校学生数的 EQ \F(2,5) ，甲校的女生数是甲校学生数的 EQ \F(3,10) ，乙校的男生数是乙校学生数的 EQ \F(21,50) ，那么两校女生总数占两校学生总数的几分之几？ 解法一：把乙校学生数看作单位“1”。 【 EQ \F(2,5) × EQ \F(3,10) +（1－ EQ \F(21,50) ）】÷（1+ EQ \F(2,5) ）＝ EQ \F(1,2