第13课学案班级姓名.doc

PAGE PAGE 10 八下第13课学案 班级 姓名 三、做个有教养的现代人 学习目标 了解有教养在现代社会生活中的表现，认识到教养必须通过学习和锻炼才能形成。 主动检查自己在社会生活、学习生活中的各个方面，并积极做出相应的改变。 以所学知识反思自己言行，积极培养自己的高雅情趣，提升自己内涵素质，做有教养的现代文明人。 教养的含义：教养主要指文化和品德的修养，有教养的人具有良好的 和行为习惯。 （1）例句：教养是斑马线前的等待，是尊重与礼让。 请根据生活实例，仿照例句，写出你对教养的理解： 教养是 教养是 教养是 （2）可见，有教养的人具有的品质有： 教养的作用： 对自身 教养的作用 对他人 对国家、社会 3、怎样才能成为一个有教养的现代人？ ①有教养的人懂礼节，有礼貌；有教养的人有宽广的胸怀，不盲目自大；有教养的人懂得尊重别人；有教养的人注意生活细节…… ②有教养的人，能够将人类的各种优秀品质，转化为自身的???????。 ③教养不是 的，我们只有通过学习和锻炼才能提升自己的内在品质与外在形象，才能成为一个有教养的现代人。 （1）反思自身及周围的人，哪些是缺乏教养的表现？哪些是有教养的做法？又应该如何去改进？ 情景 有教养的做法 缺乏教养的表现 改进做法 （2）推荐一位我们身边的文明礼仪之星，简单说说推荐理由。 文明礼仪之星 推荐理由 围绕《我的一天》，反思自己日常生活中的言行是否是有教养的表现，该如何去改进。（地点：在家；小区里；路上；学校里等）