习作2-一种动物.docVIP

苏教版教材五年级上册 习作2 一种动物 一、教学目标： 1．观察一种动物。观察它的外形要按照一定的顺序，观察它的动作要仔细，注意它的动态和静态特点。 2．通过读习作例文《帅鸽》，领会写一种动物的外形和动作的方法和过渡句的使用。 3．尝试习作的过程中，努力运用打比方、拟人的方法，要注意段与段之间的衔接，即过渡。 4.先打草稿，再朗读修改后誊抄在习作簿上。参选“我最棒”习作评比，激起习作的欲望 二、教学重难点： 重点：学习从外形和动作两方面描写动物的方法，学会使用过渡句，努力运用打比方、拟人的写作方法。 难点： 观察一种动物。能抓住它独特的外形和动作的特点仔细观察，能跟踪活动过程进行反复观察。 三、教学评价设计： 1．采取鼓励性评价，鼓励学生积极参与，产生对习作的兴趣，激发习作的欲望。 2．重视评价学生参与习作活动的全过程的态度、方法。在观察生活、择取习作素材、起草、修改、誊写、参与展示活动的每个环节，要鼓励学生大胆习作，鼓励学生表达真情实感，鼓励有创意的表达。 3．开展“我最棒”习作评比活动，以壁报、手抄报的形式，展示学生习作，让学生体验成功的快乐，进一步激发写作的兴趣。 四、教学准备： 学生准备：留心观察一种小动物，抓住其独特的特点仔细观察和跟踪其活动过程反复观察。自己和家长说一说，并认真填写观察记录。 教师准备： 1．利用课前谈话或聊天的方式，检查学生的准备情况，让学生介绍自