提高班下第1课 晒晒我的铁哥们幻灯片.ppt

好久不见的老朋友： 有一首歌中写道：“千里难寻，是朋友，朋友多了路好走。”你的好朋友是谁？他/她是一个怎样的人？男生们，晒晒你的铁哥们；女生们，晒晒你的闺蜜，让更多的人认识他/她吧！ 祝你朋友遍天下！ 你的老朋友 晒晒我的“铁哥们” 提高班（下）第1课 国学飘香 回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 扬帆起航 1.回忆一下，你身边的“铁哥们”都有谁呢？ 2.你想赞美他/她/它的哪些方面呢？ 你的“铁哥们” 是谁？ 我的妈妈是多变的 有时，她是一首温馨的歌 轻柔婉转浸润着幸福的家 有时，她是一桌喷香的菜 佳肴美味滋润着我长大 有时，她是一床温暖的被 我在梦里编织美丽的童话 有时，她是最纯洁的空气 全家的幸福离不开妈妈 我的“铁哥们” ——小猪储钱罐 小猪储蓄罐 小猪储蓄罐，真是不简单。先把外形赞，肚大嘴不烦，再把作用谈，更是惹人爱。自从有了你，小钱不用烦，大钱也跟来。虽然速度慢，用途可不凡，不信你来看，我已将书买。最让人称赞，送我好习惯。理解盘中餐，粒粒皆血汗。 太阳当空照,?花儿对我笑,?小鸟说:早早早,?你为什么背上小书包??我去上学校,?天天不迟到,?爱学习,爱劳动,?长大要为人民立功劳! 我有一闺蜜， 人称百灵鸟。 百灵鸟，嘴巴巧， 歌声清脆嘹亮又美妙。 学唱宋祖英， 还去学那英， 音特像，神酷似， 一位明星陪伴在我旁。 我的闺蜜 你想通过什么形式来赞美你的“铁哥们”呢？ 传统形式 诗歌形式 图文形式 歌曲形式 自己创意…… 今天我们一起用各种形式晒了自己的“铁哥们”，现在就到了动笔的时刻了。大家可以采用课堂上的写作形式，也可以换一种形式来介绍，快点行动起来，把你心中的“铁哥们”介绍给大家吧！ 要求： 1.要抓住“铁哥们”的优点来介绍。 2.围绕一个意思来写。 3.字迹清晰，不涂抹。 4.努力超过400字。 1.与家长一起完成“亲子共读”。 2.把课上的活动讲给家长听一听。