《乡村四月》《四时田园杂兴》教学导案李咏莲.docVIP

《乡村四月》《四时田园杂兴》教案(李咏莲) PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、面向学生： □中学 □√小学 2、学科：语文 2、课时：1 3、学生课前准备： ①学生课前画好乡村田园风景画。②学生收集诗人介绍的资料。 4、教师课前准备： 制作教学多媒体课件。 二、教学课题 知识方面：1、认识“蚕、昼、耘”3个生字，读准“蚕、桑、了、昼、供、傍、耘”7个字的字音，会写“蚕、昼、桑、耘”4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读背诵这两首古诗，并能默写。3、借助注释、插图自主学习，正确理解诗意。在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光，体验繁忙、紧张的乡村生活。 教育方面： 1、理解诗句内容，激发学生对乡村的热爱，对劳动人民的热爱。2、激发学生对祖国古诗的热爱，养成课外主动积累的习惯。发展方