谈人教版新教材-生物1-分子与细胞-与原教材的比较.pdfVIP

( ) 生物学教学 2005年 第 30卷 第 2 期 ·13 · 谈人教版新教材 《生物 1:分子与细胞 》与原教材的比较 苏科庚 　(广东省广雅中学生物科 　510 160) 　陈冬丽 　(广东省佛山高明区第一中学 　528500) 　　普通高中生物学课程改革实验从 2004 年秋季起 陈代谢的类型;植物的向性运动 ;动物行为产生的生理 在广东、宁夏 、山东和海南四个省级实验区全面展开 , 基础 ;生殖的类型 ;生物的个体发育 。 我省作为四个省级实验区之一 , 已于本年九月起开始 同时 ,新教材增加的内容包括 :说明生物大分子以 使用新的高中生物课程标准实验教科书 。从教材的选 碳链为骨架 ;尝试建立真核细胞的模型;分析细胞学说 用来看 , 目前我省各市均选用了人教版的课程标准实 建立的过程 ;简述细胞膜系统的结构和功能;使用显微 验教科书 。与原教材即全 日制普通高级中学教科书 镜观察多种多样的细胞 ;细胞凋亡 ;研究影响光合作用 《生物 》相比,新的教科书有哪些变化呢 ? 本文试以人 速率的环境因素 。 ( 教版生物课程标准实验教材 《生物 1:分子与细胞 》以 2　实验内容方面的增减 ) 下简称新教材 与原教材第一册作一简单比较 。 实验方面 ,新教材删去的内容有 :使用高倍镜观察 1　教学内容上的增减 细胞质的流动等 ;酶的高效性和专一性 ;植物向性运动 ( ) 与原教材对比,新教材删除了如下的内容 :生物的 的实验设计和观察 实验 ; 实习; 动物激素饲喂小动 ( ) 基本特征 ;生物科学的新进展 ;高中生物课学习的要求 物的实验 选做 ;研究性课题 ;设计实验 :观察生长素 和方法 ;植物对水分的吸收和利用 ;植物的矿质代谢 ; 或生长素类似物对植物生长发育影响。 光合作用的重要意义 ;人与动物体内糖类的代谢 ;人和 增加的内容则包括 : 观察 DNA 和 RNA 在细胞中 动物体内脂肪的代谢 ;人和动物体内蛋白质的代谢 ;新 的分布 ;观察线粒体 ;通过模拟实验探究膜 的透性 ; 探 有生物学小知识 ,在教学及复习中应引导学生联系生 考 、高考的热点 ,而且可激发学生树立将来为生物科学 活 ,注意观察生活中的一些常见现象 ,并用生物学知识 事业献身的崇高理想 。 去分析 、解释 、引导学生做生活中的有心人 ,不但可以 5　培养能力 ,发展智力 增强学生分析问题的能力 ,而且还有助于培养学生善 新的会考 、高考对学生能力的要求均较以往有所 于观察 ,善于思考的好习惯 。如 “为了美化环境我们种 提高 ,教学与复习中要注意对学生多方面能力的培养 , 植了各种花卉 ,但在不同的地区所种植的花卉种类不 特别是分析 、综合 、比较 、抽象、概括为基础的思维能 同,它们所需水 、光 、温 、肥等各种条件也不尽相同,通 力 ;注意培养学生的观察能力、实验操作能力 、自学能 过这一例子可向学生提出很多问题 :肥上多了为什么 力 、表达能力等等 。在能力的培养中思维能力是学生 会出现 “烧苗 ”现象 ? 为什么有些花春夏开 ,有些花秋 能力结构中最核心的部位 ,更应加以重点培养 , 因为人 天开 ? 花的颜色为什么各不相同? 各种花卉繁殖方式