第5讲高等学校教师幻灯片.ppt

我要当教师因为我能设法将我自己和我的学生从象牙塔式的传统封闭式的学习中解脱出来而进入外面的真实世界。? 我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多森林去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。 我当教师是因为我生活在那些开始呼吸的人们中间，我有时甚至能感受到他们的气息中也有我自己的气息。 “上学苦，上学累，上学还得交学费；不如进入黑社会，死了还有丧葬费”  “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包，我去炸学校，老师不知道，一拉弦，赶快跑，轰隆一声，学校炸没了。” 六、影响高校教师职业生涯成功的因素 （1）社会环境 （2）学校文化 （3）个人经历 （4）自我更新 国外研究表明：教师任教数月后，其态度与任教学校同事的相似性便已大于与其受教学校的相似性；任教学校显然是比受教学校更具有重要影响的教师职业社会化机构，任教学校的校长、同事及学生都是教师职业社会化的重要影响因素，教师群体的职业亚文化（professional sub-culture）与教师的职业社会化之间具有密切关系。 七、高校中的师生关系 资料：电影中的师生关系 　这些电影不但塑造了一个个迥然不同的教师和学生形象，而且还通过细致入微的刻画，将不同时代、不同民族、不同文化背景之下的的教育理念以一种异彩纷呈的方式呈现出来。 　　因此，这类影片中，除了