2020北京课改版语文九年级上册第3课《世间最美的坟墓》课件3.pptxVIP

世间最美的坟墓;教学目标要求: １、?培养学生从平凡生活中发现美、鉴赏美的良好习惯。?２、?引导学生理解朴素美、人格美的内涵，争做有高尚道德情操的人。?３、?体会景、情、理的完美结合。?４、?领会文中对比手法的运用。 教学重点: 体会文章描绘的“朴素美”，感受“朴素美”的震撼力量 教学难点: 1、体会景、情、理的完美结合。 2、体会文章蕴涵作者的思想感情。 教学方法: 提问法、讲解法，讨论法、阅读法。? ;一、导入课文：;二、简介作者和托尔斯泰;列夫·托尔斯泰;三、生字识记： ;四、阅读课文：;五、分析课文;3.第二句躺字用了什么手法？表达了作者怎样的思想感情？ 明确：躺字采用了拟人手法；表达了作者对列夫·托尔斯泰无比敬仰的感情。 4.只是只有表明了托尔斯泰墓怎样的特点？ 明确：朴素。 5.第8句说托尔斯泰获得了一个新的、更美好的启示，这是怎样的启示？ 明确：即指朴素才是最大的幸福--这种对朴素的平民化的追求正是托尔斯泰的幸福观的体现。 ;（二）、 阅读第二段： ;4.风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖着这片幽暗的土地。这里的景物描写，有什么表达效果？ 明确：这里采用拟人手法，使这个朴素的坟墓反而显得富于生气。 5.在今天这个特殊的日子里……