“粗盐的提纯”教育教学设计.docVIP

“粗盐的提纯”教学设计 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 PAGE PAGE 6 个人收集整理，勿做商业用途 初四化学第三单元第二节《海水“晒盐”》（第2课时）教学设计 乳山市府前路学校 冯利华 目 标 设计 知识与 技能 1.知道如何用物理和化学方法除去粗盐中的难溶性杂质和可溶性杂质，明确从混合物中提纯和分离物质的思想和方法。 2.通过学习除去食盐中可溶性杂质的思路和方法，养成从微观的视角认识物质及其发生的化学反应。 3.了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。 过程与 方法 1.通过“粗盐提纯”内容的学习，让学生形成可以通过物理或化学方法从混合物中提纯和分离物质的思想和方法。 2. 通过“问题讨论、合作探究和微视频”等学习方式，提高学生的科学思维、合作交流及自主学习能力。 情感态度与价值观 1.通过对粗盐提纯为精盐方法原理的学习，体会化学对改善生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的生活和社会问题，激