第六章实数6.2立方根.pptVIP

学习目标: 1、了解立方根的概念； 2、掌握表示、计算立方根的方法； 3、熟悉立方根与平方根的区别。 开立方在解方程中运用 思路：将方程向x3=a转化，再利用立方根的意义，进行开立方解方程。 例：解方程 ① ② 将体积分别为600cm3和129cm3的长方体铁块，熔成一个正方体铁块，那么这个正方体的棱长是多少？ ①正数的立方根是正数； ②负数的立方根是负数； ③0的立方根是0. 由上面各式的结果，你认为一个正数有几个立方根？负数呢？0呢？ 例1　求下列各数的立方根： 小 组 抢 答 利用立方根的表示方法---判 断： 1. 64 的立方根是±4。 （ ） 2. – 8 没有立方根。 （ ） 3. 0.27 的立方根是0.3。 （ ） 4. - 1 的立方根是 - 1。 （ ） 5. 7 是 343 的立方根。 （ ） 6. 64 的平方根是 4。 （ ） 7.立方根等于它本身的数是 1，- 1 和 0 。 （ ） 例2　计算下列各式的值 ： 课堂检测 （3） （4） 思考：由（1）和（3），（2）和（4） 你发现什么： = 小 结：立方根与平方根性质的异同 零 负 数 正 数 立方根 平方根 被开方数 有两个互为相反数 没有平方根 零 有1个，是正数 有1个，是负数 零 作 业 1、课本52页：第3题 2、分别计算下列各式的值： 谢谢大家 2、下列各组数中互为相反数的一组是（ ） A 填空，你能发现其中的规律吗？ 公式一： 公式二： 试一试: -2 2 -0.1 a 公式三： 1、要使 成立，则a必须 满足 ( ) A、a≤4 B、a≥4 C、0≤a≤4 D、任意数 D 第二课时 三 位 一 位 探究 先填写下表,再回答问题: 0.01 0.1 1 10 100 从上面表格中你发现什么? 0.000001 0.001 1 1000 1000000 六位 二位 探究 先填写下表,再回答问题: 0.01 0.1 1 10 100 从上面表格中你发现什么? 0.000001 0.001 1 1000 1000000 六位 二位 探究 先填写下表,再回答问题: 0.01 0.1 1 10 100 0.000001 0.001 1 1000 1000000 被开方数的小数点每向右(或左)移动三位, 则它的立方根的小数点向右(或左)移动一位. 被开方数的小数点每向右(或左)移动三位, 则它的立方根的小数点向右(或左)移动一位. ∵ 3 3 ∴ 三位 12.16 一位 被开方数的小数点每向右(或左)移动三位, 则它的立方根的小数点向右(或左)移动一位. 六位 0.08137 二位 ∵ 3 3 ∴ 2280 328000 分析：把 都分别立方 比68小的整数：67、66、65、…… 哪个数不仅接近数字68，还可以写成立方的形式 比68大的整数：69、70、71、…… 哪个数不仅接近数字68，还可以写成立方的形式 且 64＜68＜125 ∴ a=4 , b=5 1、比较下面三个数的大小： 4、一个正方体的体积为100cm3， 它的棱长大约在（ ） A 开平方在解方程中运用 将方程向 x2 = a 转化，再利用平方根的意义，进行开平方解方程。 当方程中出现立方时，一般都有一个解。 思路：底数= 解下列方程： * * * * * * * * * 第六章 实数§6.2 立方根 刘 冬 冬 认真自学课本49页至50页例题的内容， 思考： 1.认真解答第49页“探究”并完成 第50页“归纳”。 2.完成第50页“探究”。 3.注意例题的解题过程。 5分钟后比一比，看谁的自学最成功﹗ 自学指导 正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长=棱长 解：设正方体的棱长为 x ㎝, 由题意得： 这就是要找一个数,使它的立方等于27. 因为： 所以我们要找的x应该是： 类比平方根的定义，给出立方根的定义： （1）如何表示一个数的立方根? 一个数 a 的立方根可以表示为: 其中 a 是被开方数， 3 是根指数，不能省略。 读两遍： 读作：三次根号a 表示8的 立方根 表示 - 27 的立方根 ① ② 23 = 8，即 = x3 = 10 ，即 x = ； ③ ④ 注意：将根号内能开得尽的数开出来? 思考： 如果魔方的体积为 5 立方厘米