提高班下第8课 连续观察课件.ppt

独具慧眼的同学： 你知道吗？毛毛虫变蝴蝶不是一瞬间可以实现的，鸟窝不是片刻可以垒成的，豆芽不是朝夕之间可以长成的。你想知道它们的变化究竟是一个怎样的过程吗？那就调动你所有的感官连续观察吧！ 祝你拥有敏锐的观察力！ “鱼眼”观察员 提高班（下）第8课 过故人庄 (唐)孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 扬帆起航 《雷雨》 扬帆起航 1、同学们，在这段视频里你看到了什么？ 2、用耳朵你又听到了什么？ 3、看到这样的雷雨，你还会有什么感觉？ 4、想一想，可能会闻到什么？又会想到什么呢？ 1.想一想：哪些事物或现象需要连续观察？ 2.看一看：视频中毛毛虫变蝴蝶的过程， 经历了几个阶段？ 视频播放《点石成金，毛虫变碟.flv》 你发现毛毛虫有哪些神奇的变化呢？ ◇ 卵看上去像什么？ ◇ 卵发生了什么变化？幼虫是什么样子的？ ◇ 毛毛虫长大以后发生了什么变化？ ◇ 蛹不停地抖动，接下来发生了什么 奇异的变化？ ◇ 新生的蝴蝶是什么样子的？ 怎样记录变化的过程呢？ ◇ 取一个题目：× × ×观察日记 ◇ 遇到变化就记录，每次记录的时候 要记下日期、天气情况，最好能总 结出一个小标题。 ◇ 记录的时候，不要泛泛记录， 重点记录前后之间的变化。 豆芽的生长变化 胎儿期 婴儿期 幼儿期 壮年期 结果 我们一起见证了豆芽的生长过程，下面就把豆芽的变化过程记录下来吧！让别人读完后就像看到了豆芽的生长过程一样。 要求： 1.为你的观察日记取一个总的题目。 2.每个阶段要有关键词、观察的时间、 天气情况等。 3.重点记录每个阶段的变化。 4.书写尽量不要涂抹，字数不限。 1.与家长共同完成“亲子共享”。 2.每天观察，将感兴趣的记录下来。 * *