现代汉字学教学大纲.pdf

《现代汉字学》教学大纲 课程编码： 0212109002 课程名称： 现代汉字学 学时/学分： 24/1.5 先修课程： 《现代汉语》 适用专业： 汉语国际教育 开课教研室：汉语教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是普通高等学校汉语国际教育的专业选修课之一。 2．课程任务：现代汉字学是汉字学的一个新分支，是以现代汉字为研究对象的一门学 科，主要研究现代汉字的现状和实用问题。培养和提高学生理解分析和运用现代汉字的能力， 使学生在中学阶段所掌握的有关汉字的知识的基础上，全面、系统、准确地认识现代汉字， 同时为学生提供认识和研究现代汉字的基本理论和方法，为将来从事语言文字工作、语文教 学工作和现代汉字的科研工作打好基础。 二、课程教学基本要求 本课程以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，系统讲授现代汉字学 的基础理论和基础知识。通过现代教育技术使学生掌握汉字的特点、现代汉字研究、汉字教 学的理论与实践，为学生在将来的第二语言教学工作打下坚实的基础。 成绩考核形式:课程成绩=期终成绩（70%）＋平时成绩（期中考核、作业、课堂提问等） （30%）。成绩评定采用百分制，60 分为及格。 三、课程教学内容 第一章 汉字的特点 1.教学基本要求 了解世界文字视野中的汉字；明确汉字的特点；掌握汉字与汉语的关系。 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解语素、构形构意、修辞功能等基本概念，掌握字与词 的关系。 3.教学重点和难点 教学重点是世界文字视野中的汉字、汉字的特点、汉字与汉语的关系。教学难点是汉字 与汉语的关系问题。 4.教学内容 第一节 世界文字视野中的汉字 第二节 汉字的特点 一、语素一音节文字 二、数量繁多但高频字集中 三、结构复杂，信息量大 四、构形构意具有理据性 五、凝聚历史文化，形成书法艺术 第三节 汉字与汉语的关系 一、字与词的关系 二、汉字是否完全适应汉语 三、汉字的修辞功能 第二章 现代汉字研究 1.教学基本要求 了解汉字的古今演变过程、现代汉字的字量、中文信息处理；掌握汉字的构形法与构 字法；明确现代汉字的读音问题以及简化与整理情况。 2.要求学生掌握的基本概念、理论 通过本章学习，使学生能准确理解六书理论、字音规范问题、汉字简化的方法。 3.教学重点和难点 教学重点是汉字的构形法与构字法、中文信息处理、现代汉字的读音问题以及简化与整 理情况。教学难点是汉字的构形法与构字法、现代汉字的读音问题。 4.教学内容 第一节 汉字的古今演变 一、古代文字 二、近代文字 第二节 汉字的构形法与构字法 一、笔画 二、笔顺 三、部件 四、偏旁和部首 五、“六书”理论与现代汉字 第三节 现代汉字的字量 第四节 现代汉字的字序与检索及中文信息处理 一、现代汉字的字序与检索 二、中文信息处理 第五节 现代汉字的读音 一、字音规范问题 二、形声字的表音功能 第六节 现代汉字的简化与整理 一、国家关于语言文字应用规范化的法律规定 二、汉字简化运动与简化字的地位 三、整理异体字 四、简化字的来源 五、简化字的始见时代 六、汉字简化的方法 七、简化字总量