海燕精品课件1.pptVIP

背 景 简 介 高尔基写这首诗是在一九○五年俄国第一次大革命的前夜。当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，就写下了《海燕》这篇散文诗。 作 者 简 介 高尔基 (1868-1936年) 前苏联作家 ,苏联社会主义现实主义文学的奠基人,高尔基的小说有《童年》、《在人间》、《我的大学》。长篇小说《母亲》被列宁称为“一本很及时的好书”。 朗 读 欣 赏 仔细倾听《海燕》的朗读。 揣摩朗读者的语气语调。 学习朗读技巧。 训练 课外还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来临前的表现。请你想象一下，海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，试以“海燕的宣言”为题写一段话， 充分表现出海燕的心理活动。 1、欢乐、与其他海鸟的恐惧形成鲜明 对比。2、对暴风雨的热情和渴望。 3、无畏和对战胜暴风雨的信息。它与 海鸥、海鸭、企鹅的对话应该突出它们截然不同的精神状态，形成对比和 冲突，表现出海燕对怯懦者蔑视的情感态度。 * * 海燕 高尔基 《海燕》是俄国无产阶级文学家高尔基所写的一首散文诗。 作品犹如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。自问 世以来，《海燕》便以深刻的思想性和高超的艺术性，赢得 了众多读者的喜爱。其深远的影响，超越了国界，超越了时 代，超越了年龄，性别，种族等。它属于过去，属于未来， 它是美与力的典范之作。 《海燕》的深远影响 词 语 苍茫 呻 吟 飞窜 胆怯 翡 翠 精 灵 蜿 蜒 本文以时间为序，着重刻画了几个场面？ 在不同的场面中海燕都有怎样的表现？ 将近—— 高傲的飞翔，渴望暴风雨的到来。 （1~6） 逼近—— 搏击风浪，迎接暴风雨。 （7~11） 即临—— 以胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨 的到来。（12~15） 从文中找出正面描写和侧面烘托海燕的段落或者句子， 朗读，体会。 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着。 只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔。 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波 浪的飞沫。??? 看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它 在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！?? ?这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌 云遮不住太阳，──是的，遮不住的！ 这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的 预言家在叫喊：??　──让暴风雨来得更猛烈些吧 你心中的海燕是怎样的形象？ 一个勇敢无私、乐观坚定、卓尔不群 的海燕的形象。 你心中的海燕是怎样的形象代表，被作者 赋予了怎样的象征意义。 海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔， 这本是自然现象。因此“海燕”一词在俄文 中含有“暴风雨的预言者“之意。高尔基在 俄国1905年革命前夕，塑造了海燕这个“高 傲的，黑色的暴风雨的精灵”般的艺术形象， 旨在呼唤即将到来的革命风暴，为无产阶 级革命先驱者高唱赞歌。 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着， 它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩 藏到大海深处。 海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受 不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓 坏了。 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底 下…… 胆怯、自私、萎缩不前、逃避现实。 ? 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边 歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。?? ?雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧， 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些 大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 狂风吼叫……雷声轰响……??? 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。大海抓 住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子， 活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。 海燕—— 暴风雨—— 大海—— 海鸥 海鸭 企鹅—— 乌云 狂风 雷声 闪电—— 无产阶级革命