- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中学生课堂合作学习心理问题调查与思考宁夏长庆高级中学杨占西年月日在我校心理辅导室的积极配合下我们语文组同仁采用问卷调查的形式对高一年级三个班名同学进行合作学习心理问题的相关抽样调研本次问卷调查情况统计如下表调查项目调查量化值普遍性原因合作学习兴趣兴趣很大人合作学习中不同的思维角度可以相互促进相互补充开阔自己思维广度兴趣一搬人没有老师讲的透彻影响独立思考没兴趣人受冷落收获不大自我定位做主持者人表现自我组织同学引导思维提升自己参与讨论人参与进去和同学争论能提升自己口语表达只听不说喜欢听别人表达表现欲
PAGE
PAGE 1
中学生课堂合作学习心理问题调查与思考
宁夏长庆高级中学 杨占西
2011年10月23日,在我校心理辅导室的积极配合下,我们语文组同仁采用问卷调查的形式对高一年级三个班、120名同学进行合作学习心理问题的相关抽样调研。本次问卷调查情况统计如下表。
调查
项目
调查量化值
普遍性原因
合
作
学
习
兴
趣
兴趣很大68人
合作学习中不同的思维角度可以相互促进,相互补充,开阔自己思维广度
兴趣一搬35人
没有老师讲的透彻。影响独立思考
没兴趣17人
受冷落。收获不大。
自
我
定
位
做主持者15人
表现自我,组织同学,引导思维,提升自己
参与讨论51人
参与进去和同
您可能关注的文档
最近下载
- 教科版科学五年级下册第三单元 环境与我们 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一体化).docx VIP
- 2024年南京信息职业技术学院单招数学考试试题及答案解析.docx VIP
- 音韵学讲义教案第二章音韵学的基本知识.doc
- 教科版科学五年级下册第二单元 船的研究 大单元整体教学设计学历案教案附作业设计(基于新课标教学评一体化).docx VIP
- 石油化工3503电缆安装质量验收记录.docx VIP
- 2025年商铺租赁合同范本全新修订.docx VIP
- 《中医病证分类与代码》(2020修订版).docx VIP
- 中医食疗 糖尿病痛风类风湿的中医食疗 课件.ppt VIP
- 安徽中汇发新材料有限公司35万吨年轻烃裂解制苯乙烯项目(一期).pdf VIP
- 2025年南京信息职业技术学院单招语文考试题库及答案解析.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)